Metacogniccion

Metacognición
Se refiere al conocimiento del conocimiento, el pensamiento sobre el pensamiento y Se trata de procesos auto regulatorios del funcionamiento de procesos cognitivos más específicos.
Tienen mucha importancia en el aprendizaje, son los sistemas de alerta y de conciencia que han de acompañar a toda labor intelectual, su ausencia en los alumnos y alumnas provoca grandes pérdidas detiempo en el estudio con pobres resultados, su presencia se correlaciona a una alta capacidad intelectual, eficacia y eficiencia en el trabajo se trata de procesos cognitivos inferidos cuando el sujeto “se da cuenta” súbitamente de la solución correcta o de la falta de comprensión que le somete a leer de nuevo el texto o de la sensación de falta de planificación de la tarea que le propone, así mismosla utilización de procedimiento paso a paso o de la toma de contacto con la realidad cuando pensamientos distractores nos sitúan afuera de la tarea, o cuando el resultado de nuestra tarea no sacia nuestros objetivos propuestos y nos preparamos de nuevo a la tarea, empleando otros métodos o también cuando dichos objetivos se ven alcanzados y nos invade la sensación de la misión cumplida. Estosprocesos cognitivos que operan sobre el pensamiento, es decir Metaconitivos pueden llegar a ser automáticos o no consecuentes por razón de la experiencia según la desarrollemos

Auto-evaluación Cualitativa.
En este curso el modo de aprendizaje fue muy bueno ya que con el sistema que el profesor utilizo por medio de la investigación de los temas y exposición de los mismos durante clases y así laresolución de ejercicios fue muy factible para que nosotros entendiéramos o ya sea el caso que no, aclarando dudas en los momentos oportunos, claro está que la ventaja de investigar era analizar los datos esto a su vez nos proporcionaba aprendizaje y nos podíamos apoyar de distintos compañeros si así lo requeríamos cabe mencionar que mi desempeño no fue excelente como a mí me hubiera gustado, pordistintos motivos en base a mi comportamiento dentro del aula, sin embargo considero que fue bueno, dado a mi dedicación por investigar los temas aun si, si estos se me atrasaron en cierto momento y recabar información con mis demás compañeros de grupo, para así entender y asumir mi materia como algo importante, ya que la considero de vital importancia en lo que es el proceso de formación de micarrera de Ingeniería En Gestión Empresarial, ya que con esta materia e adquirido la capacidad y la competencia de saber cómo hacer e interpretar distintos procedimientos estadísticos, ya sea diseñando situaciones experiménteles, graficando e interpretando los efectos de las graficas, a identificar un modelo matemático pertinente a la situación, capacidad para obtener la expresión matemáticadel modelo, interpretar y analizar los resultados, dándome así la capacidad para comprender donde usar y aplicar estos conocimientos adquiridos en este curso

* Expresa tu autoevaluación cuantitativa, estableciendo en una escala de 0 a 100 el nivel de aprovechamiento que estimes haber adquirido en esta materia, en cada unidad.
UNIDAD | U-I | U-II | U-III | U-IV | U-V |
AUTOCALIFICACIÒN |90 | 86 | 87 | 85 | 86 |

Da respuesta a las cinco preguntas planteadas para esta actividad

Contesta las siguientes preguntas
1. ¿Cuáles actividades de este curso te resultaron más difíciles y cuáles te resultaron más fáciles de realizar? En si no tuve mucho percance por actividades difíciles tal vez la de las tareas en equipo porque yo no soy de cancun y vivo enisla mujeres y por cuestiones de tiempo eso se me complicaba un poco, las actividades que me resultaban fáciles fueron las investigaciones porque nuestro instituto tecnológico cuenta con una amplia variedad de libros que me facilitaban mucho la información
2. ¿Cuáles documentos de este curso te resultaron más accesibles y cuáles te resultaron más complejos para su comprensión? Fue la...