Metacognición Orientacion Et3






“Actividad de Metacognición”

Nombre: Brenda Judith Gándara González
Grupo: 159
Matricula: 1828748
Docente: Nancy Rangel


¿Qué aprendí de la etapa 3?

En esta etapa aprendí quelos ambientes de aprendizaje se defininen como una forma diferente de organizar la enseñanza t el aprendizaje que implica el empleo de la tecnología.
Que hay tres condiciones necesariaspara el ambiente de aprendizaje que son la delimitación, la estructuración y la flexibilidad.
La delimitación se refiere a la definición de los contenidos del aprendizaje, así como lacomplejidad, los indicadores y los niveles de aceptabilidad de desarrollo de las competencias descritas antes.
La estructuración se relaciona con el hecho de que el aprendizaje exige que loscontenidos sean organizados en mapas conceptuales.
La flexibilidad significa el desarrollo de nuevos criterios para la administración del curriculum, los cuales deben incluir como aspectocentral de adquisición de las competencias definidas. La flexibilidad de los ambientes estructurales en entornos delimitados y el papel dinámico que juega el administrador del ambiente, sonelementos clave para la efectividad en el logro de las competencias.
También aprendí que el ambiente físico viene siendo el lugar o instalación adecuada donde puedes estudiar para aprendermejor, con un buen ambiente como el clima y que no haya mucho ruido para que no te moleste y te puedas concentrar. Y que el ambiente psicológico es la manera de convivencia y/o relación quetienes con tus compañeros y maestros. Su relación debe ser estable.
Que el ambiente educativo índice a pensar en el ambiente como un sujeto que interactúa con el ser humano y lotransforma, el ambiente educativo no solo se considera el medio físico donde se desarrolla el aprendizaje sino también las interacciones que se producen en dicho medio y son tenidas en cuenta.