metacognición

Me di a la tarea de investigar acerca de las estrategias del aprendizaje.
Las estrategias cognitivas son conductas u operaciones mentales es lo que el alumno realiza en el momento deaprender y que está relacionado con una meta. Son conductas observables (directa o indirectamente) durante el aprendizaje.
Donde la sensibilización representa la puerta inicial del aprendizaje y esel punto de partida donde mejora la motivación. En cuanto a las actitudes, las hay cognitivas, afectivas y conductuales. Donde la atención es un proceso fundamental porque de él depende todoel procesamiento de la información.
Las estrategias no son contenidos sino habilidades que se mantienen una vez aprendidas, pudiendo generalizarlas a otros momentos y situaciones, posibilitandoel verdadero aprendizaje: aprender a aprender.
La Metacognición es la capacidad que tenemos para poder regular nuestro propio aprendizaje, es decir como planificar y qué estrategias se hande utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia transferir todo ello a una nueva actuación, Las estrategiascognoscitivas permiten procesar la información, resolver problemas de procesamiento y autorregular el procesamiento.
Algunos beneficios adicionales que nos proporcionan el uso de estrategiasmetacognitivas son:
1.- Dirigen nuestra atención hacia información clave.
2.- Estimulan la codificación, vinculando la información nueva con la que ya estaba en la memoria.
3.- Ayudan a construiresquemas mentales que organizan y explican la información que se está procesando
4.- Favorecen la vinculación de informaciones provenientes de distintas áreas o disciplinas.
5.- Nos permitenconocer las acciones y situaciones que nos facilitan el aprendizaje para que podamos repetir esas acciones o crear las condiciones y situaciones óptimas para aprender bajo nuestro estilo.