Metacognición

Objetivos
Identificar los procesos de la
metacognición y aplicar
estrategias de aprendizaje
relacionadas con ésta,
promoviendo la construcción
de tus propios saberes.

Metacognición

Meta “masallá”
Cognoscere “conocer”

Es la capacidad de autorregular el
propio aprendizaje, es decir de
planificar qué estrategias se han
de utilizar en cada situación,
aplicarlas, controlar el proceso,
evaluarlo paradetectar posibles
fallos, y como consecuencia
transferir todo ello a una nueva
actuación.

Autoconocimiento
Es el proceso reflexivo por el cual la persona
adquiere noción de su yo y de sus propiascualidades y características. Como todo
proceso, puede ser desglosado en diversas
fases, como: autopercepción, autoobservación,
memoria
autobiográfica,
autoestima,
autoaceptación. No puede haber,pues,
autoestima sin autoconocimiento. De ahí la
importancia del autoconocimiento para el
desarrollo personal.

Características
• Llegar a conocer los objetivos que se quieren
alcanzar con el esfuerzomental.
• Posibilidad de elección de las estrategias para
conseguir los objetivos planteados.
• Autoobservación del propio proceso de
elaboración de conocimientos, para comprobar si
las estrategiaselegidas son las adecuadas.
• Evaluación de los resultados para saber hasta qué
punto se han logrado los objetivos.

Escalera de la
metacognición

Conclusión
La metacognición es la forma
en la que laspersonas
aprendemos a razonar y
aplicar el pensamiento a la
forma de actuar y aprender
del entorno, para lo cual se
utiliza la reflexión constante, a
fin de asegurarse una buena
ejecución de los deseoso
pensamientos.

 

γνῶθι σεαυτόν
La frase "conócete a ti
mismo" puede
referirse, al ideal de
comprender la
conducta humana,
moral y pensamiento,
porque comprenderse
uno mismo es
comprender a losdemás también y
viceversa.

Este aforismo es una invitación a una mirada
introspectiva, como el detectar nuestras
carencias y defectos; y mantener prudencia
en el manejo de nuestra lengua. Una llana...