metacognicion



















La metacognición es pensar sobre el pensamiento, es conocimiento del propioconocimiento. Es el grado de conciencia o conocimiento que los individuos poseen sobre su forma de pensar (procesos y eventos cognitivos), los contenidos (estructuras) y la habilidad para controlar esosprocesos con el fin de organizarlos, revisarlos y modificarlos en función de los resultados del aprendizaje.
Los estudiantes más conscientes de sus procesos de pensamiento a medida que aprenden, máspueden controlar cuestiones como los objetivos, disposiciones, y la atención. La conciencia de sí mismo promueve la autorregulación. Si los estudiantes son conscientes del grado de compromiso quetienen para alcanzar las metas, de qué tan fuerte (o débil) es su disposición a persistir, y de cómo es su atención hacia sus tareas, que pueden regular su compromiso, disposición y atención.
Por ejemplo,si los estudiantes fueran conscientes de la falta de compromiso de escribir un trabajo de investigación a última hora, se dieran cuenta de que lo estaban postergando y fueran conscientes de queestaban detraídos haciendo tareas más atractivas, entonces podrían tomar medidas para empezar a trabajar para cambiar. Pero hasta que no son conscientes de su postergación y toman el control, haciendo unplan para hacer la tarea, continuarán descuidando la tarea.
















1-¿Qué entiendes por metacognición?

Entendemos que la metacognición es la capacidad quetenemos de conocernos a nosotros mismos y de autorregular nuestro propio aprendizaje, aprender a aprender, mejorar las actividades y las tareas intelectuales que uno lleva a cabo usando la reflexiónpara orientarlas y asegurarse una buena ejecución.
Cuando una persona logra conocerse a sí mismo y quiere ir más allá reconociendo todas sus habilidades, en lo que es bueno y en lo que no lo es...