Metacognicion

Introducción
Tras comprender que el hombre no piensa únicamente en objetos, acciones y conductas, sino que también piensa sobre sí mismo, se desarrollo la metacognición que se ha definido comopensar sobre el pensamiento. En este trabajo hablaremos más detalladamente de lo que es la metacognición y de los procesos que conlleva.
Desarrollo
Orígenes de la metacognición
La metacognición tienesu antecedente en la teoría de la autorregulación propuesta por Lev Seminovith Vigotski, quien indicaba que:
* La diferencia primordial entre el hombre y el resto de los animales es la capacidadde un discurso planeado.
* El desarrollo cognitivo de los humanos está determinado por el lenguaje, en particular por las experiencias sociolingüísticas del niño.
* Para que el lenguaje sehaga verbal es necesario que se pase por tres etapas: la externa (en la que las personas del entorno hablan para etiquetar los objetos y dirigir su conducta), la egocéntrica o de la lenguaje privado(en donde ya se internalizó el lenguaje de los padres y el niño se habla a sí mismo) y la del lenguaje interno (en ella las verbalizaciones se hacen internas, el discurso autorregulador se ha hecho“subterráneo”).
En 1980 se introdujo el término metacognición para designar la habilidad para pensar sobre el pensamiento, buscando estar alerta de uno mismo como solucionador de problemas, y paramonitorearse y controlar el procesamiento mental. John Flavell, uno de los precursores de este concepto, describió a la metacognición como el cuarto y último nivel de la actividad mental.
Definición yelementos de la metacognición
Metacognición: se define como la conciencia mental y regulación del pensamiento propio, incluyendo actividad mental de los tipos cognitivos, afectivo y psicomotor.Flavell la define como el conocimiento y la cognición acerca de cualquier elemento cognitivo. Marazano y sus colaboradores la describen como un hábito mental que incluye la tendencia a pensar sobre el...