metacognicion





Actividad de adquisición de conocimiento
Resumen Etapa 1°



1.1 ¿Qué es la ciencia? Que es y que no es la ciencia La ciencia como fuente de conocimiento. La ciencia es un método organizado para reunir yanalizar evidencia sobre el mundo natural. Es una forma de observar, una forma de pensar y “una forma de conocer” acerca del mundo. En otras palabras la ciencia es un proceso, no una “cosa”. La palabra ciencia también se refiere al cuerpo de conocimiento que los estudios científicos han reunido a lo larga de los años.
La ciencia solo se ocupa del mundo natural. Los esfuerzos científicos nunca seinteresan, de ninguna manera, en fenómenos sobre naturales de ninguna clase.
Los objetivos de la ciencia. El conocimiento científico incluye la visión de que el universo físico es un sistema compuesto de partes y procesos que interactúan.
Aristóteles y otros filósofos griegos fueron de los primeros en tratar de ver al universo de esta manera.Un objetivo de la ciencia es proporcionar explicaciones naturales para sucesos en el mundo natural. La ciencia también pretende usar esas explicaciones para comprender patrones en la naturaleza y hacer predicciones útiles sobre sucesos naturales.
Ciencia, cambio e incertidumbre. El conocimiento científico nosayuda a curar enfermedades, colocar en órbita satélites y enviar comunicaciones electrónicas instantáneas. Es un misterio por que la ciencia nunca permanece quieta; casi todos los descubrimientos científicos importantes plantean más interrogantes que respuestas.Método científico: el corazón de la ciencia
No hay un “método científico” único preestablecido. Sin embargo, hay un estilo general de investigación que podemos llamar metodología de la investigación científica. La metodología de la investigación científica consiste en observar y generar preguntas, hacer inferencias y proponer hipótesis,realizar experimentos controlados, reunir y analizar datos y sacar conclusiones.
Observar y general preguntas. Las investigaciones científicas comienzan con la observación, el acto de notar y describir sucesos o procesos de una manera cuidadosa y ordenada. Un buen científico puede, como lo planteo el filosofo Arthur Schopenhauer: “pensar en algo en lo que nadie ha pesado todavía, mientras mira algoque todos ven”.
Inferir y proponer una hipótesis. Después de formar preguntas, los científicos usan más observaciones para hacer inferencias, una inferencia es una interpretación lógica basada en conocimientos previos de los científicos. Una hipótesis en una explicación científica de una serie de observaciones que se puede poner a prueba para confirmarla o refutarla.
Diseñar experimentoscontrolados. Probar una hipótesis científica con frecuencia implica diseñar un experimento que siga la pista de varios factores que puedan cambiar, es decir, variables. Una hipótesis debe probarse por medio de un experimento en el que se modifica solo una variable. Las demás variables deberán mantenerse sin cambios o controladas. Este tipo de experimento se llama experimento controlado.
Control devariables ¿Por qué es importante controlar variables? La razón es de que si un experimento se cambian diversas variables, los investigadores no pueden decir con facilidad cual variable es responsable de cualquier resultado que observen. La variable que se cambia de manera deliberada se llama variable independiente (también llamada variable manipulada). La variable que está siendo observada y cambia...