Metacognicion
Páginas: 3 (559 palabras)
Publicado: 7 de marzo de 2013
UNIVERSIDA CATOLICA DE SANTO DOMINGO
NOMBRES
MIRIAM YESENIA CASTRO OZUNA
MATRICULA
20130532MATERIA
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO HUMANO
METAGOGNICION
CARRERA
DIPLOMADO EN HABILITACION DOCENTE
MAESTRA
LUCY SOSA
PERIODO
MARZO -2013Categorías Generales de conocimiento metacognoscitivo. (FLAVEL).
1.- Conocimiento personal: Creo que el aprendizaje es más efectivo para mí si es realizado con recursos donde las imágenes están presenteconsidero que soy muy visual.
2.- Conocimiento de la tarea: Un estudiante para realizar un resumen de una tarea de historia requiere conocer hasta el detalle más mínimo, aunque los mismos no estánpresente en el material a utilizar, aun así el escudriña para poder realizar dicho resumen.
3.- Conocimiento de la estrategia: Para realizar un trabajo primero leo el material, subrayo los aspectosmás importantes, luego de terminar re leo de nuevo para hacer un resumen de lo aprendido.
¿Qué haría usted?
¿Podrá el campeón de ajedrez salvar a su país de la invasión?
Considero que sipodría salvarlo. Ya que el ajedrez es un juego que requiere de mucha capacidad intelectual y al ser el, jugador de ajedrez puede crear estrategias para la solución de los problemas y así poderconciliar para la paz.
Ejercicio del Profesor LAWSON.
Preguntas:
1.- ¿Cómo describirían el comportamiento del profesor LAWSON en las últimas dos semanas?
* Dictatorial, porque expuso sucriterio sobre lo que había decidido hacer sin dar ningún tipo de explicación y sin dar participación a los alumnos sobre posibles soluciones.2.- Como describirían las características de la “revolución” que tuvo lugar en su grupo en las últimas dos semanas? (a) comunista, (b) democrática, (c)...
NOMBRES
MIRIAM YESENIA CASTRO OZUNA
MATRICULA
20130532MATERIA
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO HUMANO
METAGOGNICION
CARRERA
DIPLOMADO EN HABILITACION DOCENTE
MAESTRA
LUCY SOSA
PERIODO
MARZO -2013Categorías Generales de conocimiento metacognoscitivo. (FLAVEL).
1.- Conocimiento personal: Creo que el aprendizaje es más efectivo para mí si es realizado con recursos donde las imágenes están presenteconsidero que soy muy visual.
2.- Conocimiento de la tarea: Un estudiante para realizar un resumen de una tarea de historia requiere conocer hasta el detalle más mínimo, aunque los mismos no estánpresente en el material a utilizar, aun así el escudriña para poder realizar dicho resumen.
3.- Conocimiento de la estrategia: Para realizar un trabajo primero leo el material, subrayo los aspectosmás importantes, luego de terminar re leo de nuevo para hacer un resumen de lo aprendido.
¿Qué haría usted?
¿Podrá el campeón de ajedrez salvar a su país de la invasión?
Considero que sipodría salvarlo. Ya que el ajedrez es un juego que requiere de mucha capacidad intelectual y al ser el, jugador de ajedrez puede crear estrategias para la solución de los problemas y así poderconciliar para la paz.
Ejercicio del Profesor LAWSON.
Preguntas:
1.- ¿Cómo describirían el comportamiento del profesor LAWSON en las últimas dos semanas?
* Dictatorial, porque expuso sucriterio sobre lo que había decidido hacer sin dar ningún tipo de explicación y sin dar participación a los alumnos sobre posibles soluciones.2.- Como describirían las características de la “revolución” que tuvo lugar en su grupo en las últimas dos semanas? (a) comunista, (b) democrática, (c)...
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