Metacognición

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Curso Propedéutico
Unidad 2. Metacognición
Actividad Formativa 2. El Proceso de aprendizaje

Elaborado por: Fernando Martínez Noguera
Aspirante: AL 11109824Aula: B

“Aprenda. No le prometemos nada, ni el éxito, ni la felicidad, ni el dinero. Ni siquiera la sabiduría. Tan solo los deliciosos sobresaltos del aprendizaje”.(Alejandro Dolina)

1. ¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje y conocimiento?
El aprendizaje es una función mental, que en loshumanos es derivada del estudio, la experiencia, la observación y el razonamiento. Es el proceso mediante el cual se adquieren conocimientos, habilidades, valores y actitudes en donde intervienenentre otros dos factores: la inteligencia y el conocimiento previo.
El proceso de aprendizaje pudiera resumirlo en 4 pasos:
a) Recepción de datos, es decir los elementos del mensaje, el modo comorecibimos la información y el órgano de los sentidos que utilizamos para recibirla. Cualquier falla en el emisor (plataforma virtual) el mensaje (apoyos didácticos) o en el receptor (motivación,inteligencia) influye en esta etapa de recepción de datos.
b) Comprensión, se basa en el razonamiento. Es el proceso de elaboración de conocimientos. En esta etapa influyen: el conocimiento previo (quésé). Los intereses particulares (por qué aprender) y la habilidad cognitiva (cómo aprender)
c) Retención a largo plazo, de acuerdo a los conocimientos y conexiones neuronales asociadas
d)Transferencia, es el aplicar el conocimiento adquirido a nuevas situaciones para resolver problemas específicos.
Los factores que favorecen el aprendizaje:
I. La motivación (el deseo de hacerlo)
II.La concentración (la atención, incrementada por el interés y la curiosidad sobre el tema.
III. La actitud (tomar la iniciativa, participar activamente en el proceso de aprendizaje)
IV....