Metacognición

Páginas: 2 (404 palabras) Publicado: 15 de marzo de 2012
Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje?

¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras?
Es un proceso en el cual se adquieren omodifican habilidades, destrezas o conocimientos como resultado del estudio y la experiencia.
¿Para qué te sirve aprender?
Cada uno de nosotros se vuelve mejor al aprender, ya que adquirimosconocimientos o habilidades que antes no poseíamos, y gracias a que aprendemos vamos creciendo y madurando.
¿Qué entiendes por metacognición? Argumenta tu respuesta.
Es la capacidad que tenemos deautoregular el propio aprendizaje y responde a la necesidad de una transición desde un aprendiz pasivo dispuesto a aprender de forma adaptiva y reproductiva lo que se le pida, hacia un aprendíz generadory conductivo, orientado a la búsqueda del significado de lo que hace.
¿Qué relación existe entre la metacognición y el proceso de aprendizaje?
Para que un proceso de aprendizaje sea efectivo, senecesita de la metacognición ya que para aprender no solamente consiste en memorizar información, es necesario también otras operaciones cognitivas que implican: conocer, comprender, aplicar,analizar, sintetizar y valorar.
¿Qué relación hay entre el proceso de aprendizaje, la metacognición y los estilos de aprendizaje, el aprendizaje significativo y las habilidades del pensamiento que revisaste?Cualquier cosa que aprendemos con verdadero interés, requiere de la participación de todos estos elementos, ya que si no son utilizados todos, nuestro aprendizaje será deficiente, cada uno deestos elementos es indispensable para que el resultado final de nuestro aprendizaje sea efectivo.

¿Qué aporte tienen estos temas para tu formación académica en la modalidad virtual?
Estos temas sonimprescindibles para que mi formación académica en el aula virtual tenga éxito, ya que al ser una educación a distancia, sin la metacognición, es muy fácil que después de un rato se desista en esta...
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