Metadologias Basicas Para El Desarrollo De Las Capacidades Fisicas

Sexualidad Humana
Planeación por Secuencias Didácticas

Unidad de Aprendizaje
DEPARTAMENTO: Departamento de Ciencias Naturales y de la Salud | ACADEMIAAcademia de Bienestar Individual y Social |
COMPETENCIA GENERICA: Formación para el Bienestar | PROFESOR: M.C.P. Juan Manuel Montes Hernández. |
LUNES | MARTES | MIERCOLES | JUEVES | VIERNES | SABADO |
18:00 a 20:001ro. A | 18:00 a20:001ro. A | 18:00 a 20:001ro. A | 18:00 a 20:001ro. A | | |
2(1S), 9(2S), 16(3S), 23(4S), 1(5S), 8(6S), 15(7S), 22
Objetivo general:Al término de la unidad de aprendizaje el alumno será capaz de evaluar los diferentes contextos para la vivencia de su sexualidad. |

Competencias específicas | Correspondencia con las CompetenciasDisciplinares del Marco Curricular Común |
Explica loscomponentes de una sexualidad integral a partir de la comprensión de los elementos que la constituyen. Contrasta las diferentes formas de relación y expresión en la vivencia de la sexualidad para que a través de ello tome decisiones. Toma decisiones asertivas para el ejercicio de su sexualidad a partir del conocimiento de si mismo, sus valores y del medio sociocultural al que pertenece. | CienciasExperimentales12. Decide sobre el cuidado de su salud a partir del conocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno al que pertenecen. |

Atributos de la competencia |
Conocimientos (saberes teóricos y procedimentales).Conceptos básico de sexualidad, concepto integral de sexualidad, anatomía y fisiología de los órganos sexuales, fases de la respuesta sexual humana, características delestado de enamoramiento y las relaciones de la pareja, erotismo y sensualidad, formas de expresión de la sexualidad, orientación sexual, maternidad y paternidad responsables, métodos anticonceptivos, infecciones de transmisión sexual, alternativas de prevención y derechos sexuales. |
Habilidades (saberes prácticos).Conocimiento de si mismo, empatía, relaciones interpersonales, manejo desentimientos manejo de tensiones, de análisis y síntesis, pensamiento creativo, solución de problemas, comunicación efectiva, toma de decisiones, negociaciones. |
Actitudes (Disposición)de cooperación, autogestión, aceptación, proactivo, flexibilidad, disposición, colaboración, confianza, dialogo, cordialidad, seguridad, amistad y coherencia. |
Valores (Saberes formativos).Responsabilidad,tolerancia, respeto, honestidad, solidaridad, justicia, autenticidad y democracia. |

Modulo 1: Sexualidad integral |
Objetivos: El alumno describirá su sexualidad como un aspecto integral de su personalidad desde las perspectivas biológica, psicológica y sociocultural.Contenidos Programáticos:1. Conceptos básicos y concepto integral de sexualidad. 2. Cuestión de género. 3. Anatomía yfisiología de órganos sexuales pélvicos de la mujer y del varón. 4. Respuesta sexual humana | Contenidos Guía Temática y Actividades:Tema 1: Conceptos básicos y concepto integral de sexualidad: Actividad Preliminar: SEXO, SEXUALIDAD, SEXOLOGIA. Lo que sé. Lo que quiero saber. Lo que aprendí. Actividad 1. Analizando conceptos.Actividad 2. Concepto Integral.Tema 2: Cuestión de Genero: Actividad 1.Esquema de Roles. Actividad 2. Sociodrama de Roles.Actividad 3. Identificando en la Historia Tema 3: Anatomía y fisiología de los órganos pélvicos de la mujer y del varón. Actividad 1. Conociendo mis órganos. Actividad 2. Formando pares Tema 4: Respuesta Sexual Humana Actividad 1. Matriz de Clasificación Actividad Integradora:Reconociendo y Evaluando mi Sexualidad |

SECUENCIA DIDACTICA |
Semana1 y 2: 8 sesiones de 2 hrs.Titulo y Descripción: Título de la Webquest: *RECONOCIENDO Y EVALUANDO MI SEXUALIDADDescripción de la Webquest: *Este proyecto académico tiene la finalidad de lograr la manifestación de las competencias adquiridas durante el desarrollo y estudio del modulo 1, así mismo el logro de los objetivos del mismo.Nombre y Apellidos del Autor: *Juan Manuel Montes HernándezNivel...