Metafora

 “Papel de la metáfora en el discurso ordinario”

La importancia que tienen las metáforas en el discurso ordinario, ha logrado cambiar significativamente la manera de decir con palabras aquello que queremos resaltar comparativamente, trasponiendo situaciones, asignando nombres de plantas o animales, fenómenos naturales o hechos cotidianos de manera que pueda ser asimilado por las masas ylogren un fin definido de acuerdo a la intención e interés ´para lo cual fue aplicado
así como también influye notablemente en las relaciones personales, las costumbres, las formas de vida, las conversaciones ,pero poco conocemos
de su importancia dentro de nuestro pensamiento.
La METAFÓRA no es una mera cuestión del lenguaje sino que también es una cuestión de estructura conceptual, de aquelloque está en nuestro pensamiento y que expresamos con palabras. Podemos ver como la influencia de la metáfora en la persona, va más allá de la mera estética para trascender en la propia personalidad y visión del entorno que nos rodea.
Para el Wittgenstein de las “Investigaciones Filosóficas” (23) “…hay innumerables tipos diferentes de utilización de todo aquello que nombramos “signos”,“palabras”, “proposiciones” (y en el caso que nos ocupa las “metáforas”). Y esta multiplicidad no es para nada fija, sino que surgen nuevos tipos de lenguaje, nuevos juegos del lenguaje…la expresión “juego del lenguaje” tiene que subrayar aquí que hablar el lenguaje es una parte de una actividad o de una forma de vida”, por tanto, todo aquello que realizamos con el lenguaje está relacionado con las formasde vida.
Es más cuando nos expresamos lo que hacemos es mostrar el mundo en el que vivimos, el mundo de la vida, e incluso podemos decir que no somos nosotros realmente los que las decimos sino que más bien son ellas las que nos dicen y dicen del mundo. E incluso se imponen como la única manera de decir la realidad, perdiendo su condición de maneras de hablar.
Pese a todo esto, todavía sonmuchas las personas que opinan que la metáfora es un recurso de
la imaginación poética, y los recursos retóricos, una cuestión más del lenguaje extraordinario que del ordinario.
Tampoco el lenguaje de una discusión es retórico o poético, sino literal, pues las discusiones son entendidas como batallas, y hablamos de discusiones de esa manera porque las concebimos de esa manera, y actuamos segúnconcebimos las cosas.
Si retomamos la idea de que la metáfora impregna no sólo el lenguaje sino también el pensamiento, vemos entonces que nuestro sistema conceptual es en gran medida metafórico (es decir, la mayoría de los conceptos se entienden parcialmente en términos de otros), pues los conceptos que rigen nuestro pensamiento no son simplemente asunto del intelecto, sino que rigen tambiénnuestro funcionamiento cotidiano. Pero muchas veces las metáforas son tan naturales e impregnan tanto nuestro pensamiento que normalmente se consideran descripciones directas y autoevidentes de fenómenos mentales. A la mayoría de nosotros nunca se nos ocurre pensar que son metáforas, pues se trata del modelo del que la mayoría de nosotros pensamos y actuamos.
El lenguaje de la discusión es una formaliteral, y desde el punto de vista de la metáfora una discusión es una Guerra/Batalla, se crea una situación en la que hay algo que perder o algo que ganar. Es más la estructura de la conversación adquiere la misma estructura que la de una guerra, donde los participantes de la discusión tienen una posición diferente ante un tema, al defender las posiciones
y ante la diversidad de opiniónentran en conflicto, uno de los participantes busca argumentos para convencer al otro (utilizando para ello una estrategia) y debilitando al otro participante quien acabará retirándose o bien llevando a cabo un contraataque.
Con este ejemplo se muestra de manera general como se estructura la metáfora bélica en el discurso de manera que se ha visto que nuestro sistema conceptual es en gran medida...