Metafora

FACULTAD DE EDUCACION- PROGRAMA DE PEDAGOGIA INFANTIL
ASIGNATURA DE AMPLIACION PROFESIONAL II
DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO LOGICO

CONCEPTUALIZACION DEL CONCEPTO
METODOS DERAZONAMIENTO
DEFINICION: la facultad que permite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos, estableciendo conexiones causales y lógicas necesarias entreellos. En sentido más restringido se puede hablar de diferentes tipos de razonamiento.
ATRIBUTOS O CARACTERISTICAS:
1. METODO: medio utilizado para llegar a un fin.
2. RAZONAMIENTO: facultad quepermite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos.
3. Actividad mental de razonar, es decir, un conjunto de proposiciones enlazadas entre sí que danapoyo o justifican una idea.
4. El razonamiento nos permite ampliar nuestros conocimientos sin tener que apelar a la experiencia.
5. Por medio del razonamiento resolvemos problemas, tomamosdecisiones, dirimimos desacuerdos o construimos conocimientos científicos y filosóficos.

PROPIEDADES:
1. Los razonamientos pueden ser válidos correctos o no válidos incorrectos.
2. Se consideraválido un razonamiento cuando sus premisas ofrecen soporte suficiente a su conclusión.
3. También sirve para justificar o aportar razones en favor de lo que conocemos o creemos conocer.PROCEDIMIENTO A SEGUIR PARA SU USO:
1. Razonamiento inductivo:
-consiste en obtener conclusiones generales a partir de premisas que contienen datos particulares.
-todos aquellos procesos de inferenciaque amplían el conocimiento con incertidumbre (conclusiones posibles pero no necesariamente correctas).
- En una inducción se generan conclusiones posibles aunque no necesariamente válidas y engeneral, un argumento de tipo inductivo estaría basado en suposiciones y en un argumento incompleto.

2. Razonamiento deductivo:
-Consiste en partir de premisas universales y llegar a una...