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Esta normativa regula las condiciones de permanencia de los/las estudiantes matriculados/as en estudios conducentes a títulos oficiales.
Rendimiento mínimo y penalización por incumplimiento
Los/las estudiantes de primer curso de nuevo ingreso tendrán que superar, al menos, 12 créditos.
Si no cumplen el requisito establecido en el apartado anterior, no podrán matricularse en la mismatitulación hasta que pasen dos años académicos.
Con carácter general, una asignatura adaptada o convalidada es una asignatura superada.
Esta regla se aplicará tanto a los/las estudiantes a tiempo completo como a los de tiempo parcial.
Número máximo de convocatorias
Los/las estudiantes disponen de seis convocatorias para superar cada asignatura.
Se considerará que la condición de no presentado en elActa no consume convocatoria.
A los/las estudiantes con el 15% o menos pendiente para finalizar la titulación no se les aplicará la limitación de convocatorias.
Excepciones
Quedan exentos de las limitaciones anteriores los que justifiquen circunstancias de fuerza mayor que puedan haber influido en su rendimiento académico.
Será competencia del decano/a o director/a del Centro la decisión sobrecada caso.
Traslados
A los/las estudiantes que provienen de otras universidades se les aplicará el mismo trato que a los/las estudiantes de la Universitat de València.
A los/las que obtengan el traslado de expediente a la Universitat, se les computarán las convocatorias utilizadas.



¿Deben ser penalizadas las tomas de colegios y liceos?
Luego de varios meses desde que comenzó el movimientoestudiantil, las posturas se han diversificado, en especial con respecto a las tomas de los liceos y colegios. Dos estudiantes nos dan su visión. Te invitamos a debatir en educarchile.
Fabiola Salazar
Colegio Concepción de Chillán.
Miembro de equipo de debate Delibera.
Felipe Araya
San Francisco de Borja, Coquimbo.
Miembro de equipo de debate Delibera.
Es muy difícil establecer  unaopinión radical sobre la penalización de las tomas, ya que implica una serie de variables  para medirlas.
Creo que es una buena forma de demostrar el descontento que existe hoy en día con respecto a la educación, ya que es una medida extrema en situaciones en las cuales ya no existe otra forma de demostrar el rechazo de la población estudiantil en materia educacional. Esta medida va en busca de objetivos positivos, pero cuando el método es demasiado violento el objetivo se pierde y se pone atención en otros elementos como lo es  el vandalismo, la destrucción de la vía publica y los destrozos en los mismo colegios.
Con respecto a la penalización, ésta debería ser analizada y sancionada de acuerdo a la forma y al tipo de ocupación que se realice en el establecimiento, apoyando la idea desancionar aquellas acciones que impliquen destrozos en el recinto educacional que les está entregando la educación, ya que el Colegio es nuestro segundo hogar, por lo que debemos cuidarlo y respetarlo, además que con acciones violentas dañamos más la educación o los escasos recursos para desarrollarla.
Para lograr ciertos objetivos no es necesario utilizar la violencia y esto se puede reflejar  en lahistoria universal cuando mahatma Gandhi logró la independencia de la India a través de métodos no violentos.
Estoy en desacuerdo, ya que me parece que esto iría en contra de la democracia de nuestro país. Creo que se efectuaría una total represión hacia las solicitudes de los estudiantes, las que tienen igual derecho que cualquier otra.
Las tomas son una forma de manifestación de losestudiantes, probablemente una de las que más le moleste al gobierno, por lo que penalizarlas sería una forma de defensa para que ellos no se vean obligados a acoger ninguna de las peticiones estudiantiles.







¿Estarías de acuerdo con que la PSU se pueda rendir dos veces en el año?
Opina en el foro de estudiantes de educarchile. En esta oportunidad, discutimos sobre la inclusión del...