Metales

VENEZUELA ELEMENTAL
ELEMENTAL VENEZUELA

Fecha de recepción: 2 de septiembre de 2007 Fecha de revisión: 6 de octubre de 2007 Fecha de aceptación: 14 de diciembre de 2007

Resumen

Se presenta en este artículo un recurso didáctico innovador para el alumnado de educación secundaria, que permite, por una parte, estudiar los elementos químicos de la tabla periódica a partir de los nombres delos Estados Federales de Venezuela, y por otra, profundizar en la importancia de estos elementos en los recursos minerales de nuestro país. Palabras clave: elementos químicos, símbolos químicos, Venezuela, recurso didáctico, educación secundaria, innovación educativa.

Abstract
In this article an innovative didactical resource is presented for highschool alumni, which allows on one hand to studythe chemical elements from the periodic table using the names of the Federal States in Venezuela, and on the other hand, deepen in the importance of these elements in the mineral resources of our country. Key words: chemical elements, chemical symbols, Venezuela, didactical resource, high-school education, educational innovation.

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EDUCERE • A r t í c u l o s a r b i t r a d o s • ISSN:1316 - 4910 • Año 12, Nº 42 • Julio - Agosto - Septiembre, 2008 • 481 - 486.

ANTONIO J. FRANCO MARISCAL* antoniojoaquin.franco@uca.es Instituto de Educación Secundaria Javier de Uriarte. MARÍA JOSÉ CANO IGLESIAS** mariajose.cano@uca.es Universidad de Cádiz. Cádiz, España.

Artículos
Newlands observó que al ordenar los elementos en orden creciente de sus pesos atómicos, el octavo elemento apartir de cualquier otro tenía unas propiedades similares al primero. Esta ley, conocida como ley de las octavas, mostraba una cierta ordenación de los elementos en familias y períodos con propiedades parecidas. Un estudio más detallado de las propiedades de los elementos condujo, de forma independiente, a Dimitri Mendeleiev y a Lothar Meyer a la elaboración de la tabla periódica de los elementosquímicos basándose en la variación de las propiedades químicas y físicas con la variación de sus masas atómicas. A diferencia de lo que había supuesto Newlands, en la tabla periódica de Mendeleiev los períodos no tenían siempre la misma longitud, pero a lo largo de los mismos había una variación gradual de propiedades. Además, a partir de la tabla periódica se podían predecir las propiedades deelementos que aún no se habían descubierto. n elemento químico es aquella sustancia pura que no puede ser descompuesta en otras más simples por métodos químicos. En otras palabras, el término ‘elemento químico’ hace referencia a una clase de átomos, todos ellos con el mismo número de protones en su núcleo. De los más de 118 elementos químicos que se conocen actualmente, sólo 31 eran conocidos afinales del siglo XVIII y 82 al final del siglo XIX. Fue precisamente el aumento en este siglo del número de elementos conocidos lo que propició que los científicos realizaran diversos intentos de clasificación de estos elementos en grupos con propiedades similares.
Antonio Joaquín Franco Mariscal y María José Cano Iglesias: Venezuela elemental.

El descubrimiento de los elementos químicos resultósencillo porque la mayoría de ellos se encuentran en la corteza terrestre, en la atmósfera o en los océanos. Sin embargo, es frecuente encontrar en la naturaleza isótopos de los elementos químicos, es decir, átomos que poseen el mismo número de protones en su núcleo pero que difieren en el número de neutrones. Entre ellos destacan por sus aplicaciones en la energía nuclear, el deuterio y el tritio,dos isótopos del hidrógeno, con uno y dos neutrones respectivamente. Algunos elementos químicos se encuentran en la naturaleza de forma libre y sin combinar, mientras que otros constituyen, bien, moléculas formadas por un mismo tipo de átomos o de varios diferentes o, bien, compuestos químicos. Otros elementos se han creado de forma artificial con ayuda de aceleradores de partículas o reactores...