metas indicadores para alumnos de danza



1. Metas, indicadores y actividades




Objetivo
Meta
Indicadores
Actividades
Responsable
Plazo
1 Que el alumno desarrolle una conciencia corporal.
1. Que el alumno cumpla con unmínimo de asistencia dentro del taller.
1 El alumno presenta o no sentido de danzabilidad en la clase y logra conectarse con el movimiento.
1ª Trabajo de improvisación grupal y personal a través dedistintas músicas, que ayuden al alumno a conectarse con el mismo. Se trabajara con música variada desde temas conocidos hasta música experimental, explorando entre distintas canciones rápidas, lentas,fuertes y suaves, haciendo énfasis a que el alumno se mueva por el espacio de la forma que ellos deseen, simplemente respondiendo al estimulo de la música a través de movimientos..

1b Una vez yatrabajado este concepto se retomara la misma idea pero cada alumno tendrá la posibilidad de elegir el tipo de música que más le gusto, y trabajarla en profundidad. Esto se llevara a cabo formando uncirculo entre todos, el profesor colocara la música, y si el alumno se siente cómodo y le gusta la canción, puede entrar al círculo y moverse.
Dos profesoras a cargo.
1 mes.
2. Hacer que el alumnocon discapacidades físicas diferentes se integren a la sociedad mediante la danza contemporánea.
2. Que el alumno se integre a las clases y se sienta parte del grupo de trabajo.
2. El alumnopresenta una evolución progresiva dentro del proceso de clases claves en su desarrollo a personal.
2ª. Trabajos en grupo donde cuyo objetivo se encuentre enfocado a buscar la confianza y el fiato entre losestudiantes, y donde cada uno se sienta parte y responsable de participar de la actividad, porque cada uno de ellos cumple un rol y es fundamental para el desarrollo de la actividad en si. Para estotrabajaremos un juego de la creación de una maquina donde cada uno es una pieza, y para que la maquina avance cada pieza debe moverse de forma individual pero a un tiempo debido se mueve la pieza...