metas integrales

Metas sociales
El alumno deberá:
1. Mostrar una perspectiva bíblica de la vida en el mundo cambiante en que vivimos
hoy. (1ª Jn. 2:15-16)
2. Desarrollar las habilidades necesarias para relacionarse y trabajar
cooperativamente con otros, siguiendo el ejemplo de Cristo. (1ª Cor. 12:12-27)
3. Entender la naturaleza del hombre y su comportamiento desde una perspectiva
Bíblica. (Rom. 8:5-9)4. Reconocer y utilizar el trabajo del Espíritu Santo y otros principios bíblicos (Ej. La
regla de oro) como modelo para crear una relación sana y exacta con sus
compañeros. (Mat. 7:12; 1ª Jn. 4:7-21; Ef. 4:31-32)
5. Apreciar y honrar aquellas reglas puestas por la sociedad que protegen los
derechos de otros. (1ª Tim. 2:1-2; Hech. 13:17)
6. Desarrollar las habilidades y actitudes necesariaspara funcionar entre un cuerpo
de creyentes con un amor y armonía cristiana. (Ef. 4:15-16; Heb. 10:24-25;
Gál.6:2)
7. Apreciar la importancia de la estructura familiar en bien del individuo y de la
sociedad. (Deut. 6:7-9; Prov. 22:6)
8. Cultivar actitudes bíblicas hacia el matrimonio y la familia, así como las
habilidades necesarias para estableces hogares cristianos. (Gén. 2:21-24; 1ª
Cor.11:3, 7:3-4; Ef. 5:25-33)
9. Aceptar los retos en la sociedad y el deseo de participar responsablemente en el
proceso democrático. (Esdras 7:26)
10. Funcionar como un productor y consumidor exitoso. (1ª Tim. 5:8; Prov. 31:10-31)
11. Estar dedicado a la búsqueda del futuro de una libertad verdadera para uno
mismo y otro en todos los aspectos de la vida (espiritual, física, emocional,intelectual y social), conforme al deseo de Cristo para los suyos y la
responsabilidad que se requiere del alumno trabajando para llegar a esta meta
(Jn 8:32, 36)
12. Mostrar una buena actitud cívica consecuente con el respeto a nuestra herencia
cristiana mexicana de la libertad y dignidad humana. (1ª Pe. 2:13)
13. Desarrollar una actitud de competencia amigable, así como las habilidades de
unaconducta deportiva. (1ª Cor. 9:24-27)
14. Usar un criterio bíblico para la evaluación de programas académicos, los eventos
recientes, el mover de las masas y las experiencias en la totalidad de su vida. (2ª
Tim. 3:16-17; 1ª Tes. 5:21)
15. Entender y reconocer el mover de Dios en la historia y su papel en las Ciencias
Sociales. (Job 8:8-10)
16. Darse cuenta de su gran potencial académico y quetrabaje para elevar sus
estándares. (Fil. 1:9-11)
17. Adquirir habilidades y conocimiento en el área de humanidades (Ej. Literatura,
Filosofía, Lenguas extranjeras, Bellas artes, etc.) (1ª Cor. 14:10-11)
18. Entender que el gobierno lo establece Dios y requiere de nuestra participación y
respeto. (Rom. 13:1-7; Tito 3:1)
19. Adquirir las destrezas necesarias para obtener un buen trabajo o ir enpos de
más educación. (Ex. 31:1-6)
Metas Emocionales
El alumno deberá:
1. Desarrollar su personalidad basada en el entendimiento de las Escrituras y el
aceptarse a sí mismo como individuo creado a la imagen de Dios. (Gén. 1:26; 2)
2. Desarrollar habilidades necesarias para vivir victorioso a través del Espíritu
Santo. (Fil. 4:8; 1ª Jn. 5:4)
3. Reconocer capacidades emocionales personalesde sí mismo y de otros, como
reveladas y dirigidas por el Espíritu Santo. (1ª Cor. 2: 10, 15 y 16)
4. Conocer y valorar lo que las Escrituras dicen sobre cómo el hombre expresa sus
emociones y cómo maneja sus necesidades emocionales. (Fil. 4:19; Mat. 6:8)
5. Desarrollar un sano, fiable y sólido carácter moral que ejemplifique madurez
emocional bajo la guianza del Espíritu Santo. (Tito 2:7-8)6. Mantener una estabilidad emocional en el mundo cambiante, viviendo en una
esperanza cristiana. (1ª Cor. 15:58)
Metas Intelectuales
El alumno deberá:
1. Entender el hecho y el método de las ciencias y su influencia en la vida humana.
(Jn. 16:7-14; Job 28)
2. Dominar las habilidades básicas de lectura y escritura, hablando y escuchando
para lograr una comunicación efectiva. (Col. 4:6;...