Metas

Definición de desarrollo
| Crecimiento intelectual del individuo adquirido por el ejercicio mental del aprendizaje de la enseñanza empírica |
Es el crecimiento intelectual que se adquieremediante el ejercicio mental del aprendizaje de la enseñanza empírica. |
Es un proceso por en el cual cada ser humano tiene que vivir para ir creando una madurez adecuada a su edad. Es una secuencia decambios tanto del pensamiento como sentimientos y sobre todo el mas notorio es el físico, dándose estos cambios se llega a una madurez tanto intelectual, social como muscular y de esta manera elindividuo se va desarrollando en todas sus dimensiones. |
Es un proceso transformador en que nos vamos involucrados todos |
Es un proceso continuo, ordenado en fases, a lo largo del tiempo, que seconstruye con la acción del sujeto al interactuar con su medio adaptándose gradualmente. |
Proceso de cambios de tipo coherente y ordenado, de todas las estructuras psicofísicas de un organismo,desde su gestación hasta la madures. Es un proceso continuo que empieza con la vida. |
Proceso de transformación de un cualidad, que contribuye a perfeccionar a un individuo, ya sea mental o social.|
|

Cacteristicas
Las características que debe reunir un desarrollo para que lo podamos considerar sostenible son: 
* Busca la manera de que la actividad económica mantenga o mejore elsistema ambiental.
* Asegura que la actividad económica mejore la calidad de vida de todos, no sólo de unos pocos selectos.
* Usa los recursos eficientemente.
* Promueve el máximo dereciclaje y reutilización.
* Pone su confianza en el desarrollo e implantación de tecnologías limpias.
* Restaura los ecosistemas dañados.
* Promueve la autosuficiencia regional 
* Reconoce laimportancia de la naturaleza para el bienestar humano
* Causas de desarrollo
* 1.Organización económica eficaz
* 2. Sistema eficiente de definición y respeto a los derechos de...