METAS

Aptitud o facultad  en psicología, es cualquier característica psicológica que permite pronosticar diferencias inter-individuales en situaciones futuras de aprendizaje. Carácter o conjunto de condiciones que hacen a una persona especialmente idónea para una función determinada.
Mientras que en el lenguaje común la aptitud solo se refiere a la capacidad de una persona para realizaradecuadamente una tarea, en psicología engloba tantas capacidades cognitivas y procesos como características emocionales y de personalidad. Hay que destacar también que la aptitud está estrechamente relacionada con la inteligencia y con las habilidades tanto innatas como adquiridas fruto de un proceso de aprendizaje.
Inteligencia y aptitudeLas aptitudes están relacionadas con una amplia variedad decapacidades competenciales, todas ellas se relacionan con las diversas habilidades lógico-matemáticas.
Razonamiento lógico. Relacionada con la Inteligencia lógica-matemática.
Razonamiento abstracto. Relacionada con la Inteligencia lógica-matemática.
Comprensión verbal y expresión escrita. Relacionada con la Inteligencia lingüística- corporal.
Razonamiento espacial. Relacionada con la Inteligenciaespacial.
Concentración mental. Relacionada con la Inteligencia emocional.
Destreza manual y coordinación viso-manual. Relacionada con la Inteligencia corporal-cinestésica.
Memoria.
Inventiva-originalidad-relación con el medio.
Capacidad analítica. Relacionada con la Inteligencia lógica-matemática.
Capacidad de síntesis. Relacionada con la Inteligencia lógica-matemática.
Razonamientofísico-mecánico. Relacionada con la Inteligencia espacial.
Capacidad de observación. Relacionada con la Inteligencia espacial.
Atención distribuida.
Habilidad corporal. Relacionada con la Inteligencia corporal-cinestésica.
Habilidad musical. Relacionada con la Inteligencia musical.
Inferencia. Relacionada con la Inteligencia lógica-matemática
Razonamiento inductivo. Relacionada con la Inteligencialógica-matemática.
Razonamiento deductivo. Relacionada con la Inteligencia lógica-matemática.


Tipos de aptitud (psicología)
Abstracta o científica: para entender principios y teorías que no están inscritos en la naturaleza.
Espacial: para manejar espacios, dimensiones, geometría.
Numérica: para comprender y desarrollar mecanizaciones numéricas.
Verbal: para comprender palabras, oraciones,textos y relaciones entre los mismos.
Mecánica: para comprender la transmisión de movimientos y sus disfunciones.
Artística-plástica: habilidad para desarrollar formas, aplicar colores y apreciar formas estéticas.
Musical: capacidad para relacionar y memorizar notas musicales, generar arreglos y crear música.
Social: para comprender e interactuar con el prójimo.
Coordinaciónvisomotriz: habilidad para movimientos finos y coordinación de ojo-mano.
Ejecutiva: capacidad para planificar y dirigir grupos de trabajo.
Organización: habilidad para clasificar, ordenar y sistematizar una fuente de información.
Persuasiva: para argumentar, convencer, ordenar, y sistematizar, una fuente de información.
Actitud
La actitud es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea unindividuo para hacer las cosas. En este sentido, se puede decir que es su forma de ser o el comportamiento de actuar, también puede considerarse como cierta forma de motivación social -de carácter, por tanto, secundario, frente a la motivación biológica, de tipo primario- que impulsa y orienta la acción hacia determinados objetivos y metas. Eiser1 define la actitud de la siguiente forma: predisposiciónaprendida a responder de un modo consistente a un objeto social.
En la Psicología Social, las actitudes constituyen valiosos elementos para la predicción de conductas.2 Para el mismo autor de la obra fish, la actitud se refiere a un sentimiento a favor o en contra de un objeto social, el cual puede ser una persona, un hecho social, o cualquier producto de la actividad humana.
Basándose en...