METASUPERVISIÓN 2









INTRODUCCIÓN
La metasupervison en la educación es la meta que se desea alcanzar durante el proceso de la supervisión educativa siendo útil para validar la supervisión. La cual estáenfocada en objetivos, aplicando la opinión crítica para poder emprender nuevos métodos y estrategias aplicables a la supervisión educativa. Ya que la metasupervision cuenta con una reflexión inspectorapara poder rastrear aportaciones para alcanzar su objetivo principal.











METASUPERVISIÓN
La supervisión educativa es el servicio de la Administración Educativa que tiene por objeto promover elmejoramiento cualitativo del proceso de aprendizaje-enseñanza en función de los fines y objetivos del sistema educativo. De está también podemos mencionar la ¨Metasupervisión¨.
El términometasupervisiónno ha sido empleado hasta ahora, pero no hay inconveniente en utilizarlo al referirnos a un nivel de supervisión que se proyecta sobre ella, tanto para estudiar la calidad de la actividad inspectoracomo para analizar susrepercusiones. Como hemos dicho, la metasupervisiónno es otra cosa que el estudio sobre la validez y utilidad de las distintas teorías de la supervisión.
De la misma manera que lasupervisión recae sobre cualquiera de las realidades de que se ocupa, puede incidir sobre sí puede sustraer a su estudio. Cuando se toma la supervisión como objeto de reflexión sobre ella mismaestamos ante la metasupervisión.
Al igual que toda estructura en cadena jerárquica, la supervisión responde a ella siempre; esposible variar objetivos y funciones como consecuencia de estos estudios
Elobjeto de la metasupervisión no puede ser otro que el estudio de la verdad (y también bondad) del hecho supervisor, percatándose de las influencias a que hapodido estar sometido para que de él se hayanderivado ciertos efectos y laimportancia e incidencia que haya tenido en ellos.
La metasupervisión está vinculada a la crítica y a la actividad que ella misma emprende para mejorar sus métodos, sus...