METDLAINV



Universidad Abierta Para Adultos
UAPA
ESCUELA DE NEGOCIOS

Estudiante:
JOHSUEL FERNANDEZMatricula:
15-2005

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN II
Actividad lFACILITADOR:
NELSON LOPEZ

SÁBADO 17 DE MAYO 2015
Pedernales, República Dominicana


MÓDULO I

EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA
Después de hacer una lectura minuciosa del tema del módulo I sobre el conocimiento y las ciencias,realice las siguientes actividades:
1-Investiga en otras fuentes tres conceptos de diferentes de conocimiento. Poner sus autores o link si es del internet. Establece similitud y diferencia con el que aparece en el libro de texto de la asignatura.
1-Investiga en otras fuentes tres conceptos de diferentes de conocimiento. Poner sus autores o link si es del internet. Establece similitud ydiferencia con el que aparece en el libro de texto de la asignatura.
1°-Una mezcla fluida de experiencia estructurada valores , información contextual e internalización experta que proporciona un marco para la evaluación de incorporación de nuevas experiencias e información en los documentos o base de datos , sino también en las rutinas , procesos , prácticas , cotidianas del hombre.
Autor. Tom Davenport(1964)
2. La cita “A través del conocimiento le vamos dando significado al mundo en que vivimos quiere decir que el descubrir lo oculto de este mundo le da sentido a nuestra vida que sin el conocimiento sería vacía y sin rumbo (mientras más conocimiento adquirimos menos nos cuesta entender como es el mundo y su funcionamiento).
Autor Aristóteles


2-Elabore un esquema de las fuentes delconocimiento donde explique brevemente de que traten cada una de ellas.
El aprendizaje es un proceso que permite realizar el fenómeno de socialización e integración del sujeto con la realidad y con los demás sujetos. Esto significa que si se piensa a cualquier individuo como sujeto de aprendizaje en relación con el mundo, la relación sujeto-mundo se genera por un puente o vínculo que se construye por elpropio aprendizaje. El esquema sería el siguiente:
Sujeto-Mundo
Aprendizaje
Habíamos hablado de que el aprendizaje es un proceso el cual se realiza de acuerdo por los siguiente principios y reglas:
MOTIVACIÓN
CONCENTRACIÓN
ACTITUD
ORGANIZACIÓN
COMPRENSIÓN
REPETICIÓN
Motivación quiere decir tener el deseo de hacer algo.
Tenemos motivación al estudiar cuando:
Sabemos exactamente lo que esperamos obtenerdel estudio.
Si realmente nos interesa lograrlo.
Una persona está motivada para hacer cualquier trabajo cuando sabe lo que espera y se da cuenta porque debe hacerlo.
Por ejemplo qué tanto recordamos de lo que expone un profesor en una clase determinada.
Ahora pensemos lo que recordamos cuando nos explicarlo como hacer algo de lo que realmente queríamos aprender a hacer.
Esto se debe a que estamoslogrando algo que buscamos y deseamos porque sabemos lo provechoso que será obtenerlo.
Para tener motivación al preparar una lección y aprenderla mejor y más fácilmente debemos hacer dos cosas.
3-Determinar lo que debemos conseguir durante este periodo de estudio ( definir los objetivos de trabajo), una forma de hacerlo es formulándonos preguntas.
Contestar la pregunta ¿cómo nos va a ayudar en...