Meteorología
Páginas: 8 (1763 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2010
PROGRAMA DE ACTIVIDADES CIENTÍFICAS PARA PROMOVER EL INTERÉS Y LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL IEMS
INTRODUCCIÓN.
El proyecto educativo vigente en el Instituto de Educación Media Superior del Gobierno del Distrito Federal, comprometido y preocupado por contribuir al desarrollo de México.
Nos interesa la discusión sobre los cambios políticos y sociales que el país requiere paralograr que todos los mexicanos alcancen un nivel de vida digno desde nuestra perspectiva académica, científica y técnica. Hemos discutido los problemas del país desde un punto de vista crítico, pero proponiendo acciones y soluciones. Dada la falta de un plan de desarrollo del país que incorpore la tecnología, la ciencia y el conocimiento entre sus principales motores, al nivel de política de Estadoy dado el estancamiento y mediocridad generalizada de la educación en México, que pone a los jóvenes mexicanos en desventaja en el contexto global.
La interdependencia a nivel mundial, consecuencia del proceso de globalización, ha puesto a México en desventaja, haciéndolo más dependiente en cuestiones científicas y tecnológicas, consecuencia del poco interés que existe por estas áreas delconocimiento. Para lograr una mayor independencia en ciencia y tecnología, lo que repercute en una menor dependencia económica es necesario que las instituciones de educación del país se aboquen a formar cuadros de profesionales capaces de desarrollar conocimientos suficientes en estas disciplinas de forma que aporten soluciones a las grandes problemáticas sociales y económicas de nuestra naciónmexicana
Es por eso que el modelo educativo propuesto en el IEMS coloca al alumno en un lugar primordial, ubicándolo en donde debe fungir como el actor principal de su formación académica. Se pretende que sea sujeto y objeto de su propio proceso de aprendizaje.
En el nivel medio superior, la educación debe dirigirse a despertar, entre los estudiantes el interés por los problemas y la búsqueda desoluciones a través del conocimiento científico y humanístico, siempre con una actitud crítica, de acuerdo a los ejes del modelo educativo del IEMS.
OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA.
El objetivo del presente programa es reforzar los procesos de aprendizaje en el área de las ciencias a través de actividades lúdicas que despierten el interés y que hagan ver a los estudiantes, como a partir de laaplicación de los conocimientos científicos es posible encontrar soluciones a algunos de los problemas del país.
META.
Realizar actividades permanentes sobre las diversas disciplinas del ámbito científico, encaminadas a despertar el interés en los alumnos, reforzando sus conocimientos y desembocando en la conformación de clubs juveniles, que los vinculen con el quehacer científico ytecnológico, en donde puedan desarrollar su creatividad y ser divulgadores de ese aprendizaje.
ACTIVIDADES.
Para lo cual proponemos:
1. Realizar una campaña de información sobre el programa, bajo los siguientes ejes:
a. Platicas informativas y lúdicas.
b. Conferencias temáticas, desarrolladas por especialistas en el área.
c. Mesas redondas, coloquios, debatessobres las diferentes problemáticas que son posible resolver con el conocimiento científico.
2. Realización de un concurso sobre diseño y construcción de instrumentos de medición, que permita su uso en los laboratorios del IEMS.
3. Promover la creación clubs estudiantiles de las disciplinas científicas.
TALES COMO:
I. Club de Meteorología.
II. Club de Astronomía.
III.Club de diseño y elaboración de instrumentos de medición.
IV. Club de Música (Diseño y construcción de instrumentos musicales).
V. Club de maquinas y herramientas.
VI. Club de hidroponía básica.
CLUB DE METEOROLOGÍA
La meteorología es fundamentalmente una rama de la Física de la atmósfera, que estudia el estado del tiempo, el medio atmosférico, los fenómenos allí producidos...
INTRODUCCIÓN.
El proyecto educativo vigente en el Instituto de Educación Media Superior del Gobierno del Distrito Federal, comprometido y preocupado por contribuir al desarrollo de México.
Nos interesa la discusión sobre los cambios políticos y sociales que el país requiere paralograr que todos los mexicanos alcancen un nivel de vida digno desde nuestra perspectiva académica, científica y técnica. Hemos discutido los problemas del país desde un punto de vista crítico, pero proponiendo acciones y soluciones. Dada la falta de un plan de desarrollo del país que incorpore la tecnología, la ciencia y el conocimiento entre sus principales motores, al nivel de política de Estadoy dado el estancamiento y mediocridad generalizada de la educación en México, que pone a los jóvenes mexicanos en desventaja en el contexto global.
La interdependencia a nivel mundial, consecuencia del proceso de globalización, ha puesto a México en desventaja, haciéndolo más dependiente en cuestiones científicas y tecnológicas, consecuencia del poco interés que existe por estas áreas delconocimiento. Para lograr una mayor independencia en ciencia y tecnología, lo que repercute en una menor dependencia económica es necesario que las instituciones de educación del país se aboquen a formar cuadros de profesionales capaces de desarrollar conocimientos suficientes en estas disciplinas de forma que aporten soluciones a las grandes problemáticas sociales y económicas de nuestra naciónmexicana
Es por eso que el modelo educativo propuesto en el IEMS coloca al alumno en un lugar primordial, ubicándolo en donde debe fungir como el actor principal de su formación académica. Se pretende que sea sujeto y objeto de su propio proceso de aprendizaje.
En el nivel medio superior, la educación debe dirigirse a despertar, entre los estudiantes el interés por los problemas y la búsqueda desoluciones a través del conocimiento científico y humanístico, siempre con una actitud crítica, de acuerdo a los ejes del modelo educativo del IEMS.
OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA.
El objetivo del presente programa es reforzar los procesos de aprendizaje en el área de las ciencias a través de actividades lúdicas que despierten el interés y que hagan ver a los estudiantes, como a partir de laaplicación de los conocimientos científicos es posible encontrar soluciones a algunos de los problemas del país.
META.
Realizar actividades permanentes sobre las diversas disciplinas del ámbito científico, encaminadas a despertar el interés en los alumnos, reforzando sus conocimientos y desembocando en la conformación de clubs juveniles, que los vinculen con el quehacer científico ytecnológico, en donde puedan desarrollar su creatividad y ser divulgadores de ese aprendizaje.
ACTIVIDADES.
Para lo cual proponemos:
1. Realizar una campaña de información sobre el programa, bajo los siguientes ejes:
a. Platicas informativas y lúdicas.
b. Conferencias temáticas, desarrolladas por especialistas en el área.
c. Mesas redondas, coloquios, debatessobres las diferentes problemáticas que son posible resolver con el conocimiento científico.
2. Realización de un concurso sobre diseño y construcción de instrumentos de medición, que permita su uso en los laboratorios del IEMS.
3. Promover la creación clubs estudiantiles de las disciplinas científicas.
TALES COMO:
I. Club de Meteorología.
II. Club de Astronomía.
III.Club de diseño y elaboración de instrumentos de medición.
IV. Club de Música (Diseño y construcción de instrumentos musicales).
V. Club de maquinas y herramientas.
VI. Club de hidroponía básica.
CLUB DE METEOROLOGÍA
La meteorología es fundamentalmente una rama de la Física de la atmósfera, que estudia el estado del tiempo, el medio atmosférico, los fenómenos allí producidos...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.