metetodo cientifico

Como hemos dicho a travs de este curso, toda investigacin nace de algn problema observado que se quiera solucionar. Para ello lo primero que hacemos seguramente ser formular HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos15/hipotesis/hipotesis.shtml hiptesissobre la solucin del problema, las cuales debemos verificar o comprobar a travs de la HYPERLINKhttp//www.monografias.com/trabajos11/metcien/metcien.shtml l OBSERV observaciny la experimentacin. Finalmente, al contrastar las hip HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos/tesisgrado/tesisgrado.shtml tesiscon los resultados, podremos sacar conclusiones y generalizar sobre las HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos14/soluciones/soluciones.shtml solucionesal problema. Los cientificos llegan a formular teoras y leyes. Con el fin decomprender los pasos del mencionado, analice el siguiente ejemplo Seguramente usted habr observado que al colocar un vaso boca abajo, en una cubeta o balde con HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos14/problemadelagua/problemadelagua.shtml agua, sta no entra en el vaso. Es posible que todos conozcan la razn de ello, pero, este sencillo ejemplo nos sirve para ilustrar los pasos del mtodocientifico. ProblemaPor qu no entra HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos14/problemadelagua/problemadelagua.shtml el aguaen el vaso Formulacin de hiptesisEl vaso contiene una sustancia, HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos/aire/aire.shtml airepor ejemplo, que impide la entrada del agua. Comprobacin de la hiptesisSi es aire la razn por la cual no entra el agua, debemos sacar el aire delvaso, sin modificar su posicin inicial en el agua. Una forma sencilla de proceder, es introducir un tubo acodado y aspirar con la boca el aire, el agua va entrando a medida que el aire es desalojado. GeneralizacinEl aire ocupa un lugar que no puede ser ocupado por otra sustancia. En la vida cotidiana y en el estudio del conocimiento cientifico, se nos presentan de sbito dificultades que no podemosresolver a primera vista, por simple observacin o recordando lo que hemos aprendido anteriormente. En este momento tenemos un problema que debemos resolver. Generalmente los problemas se nos presentan en forma de preguntas, pero, hay que tener cuidado al formularlas. Por ello, se requiere tener algn conocimiento del tema, para no formular preguntas que de antemanos no tienen solucin. Al formular lapregunta debemos suponer con alguna certeza el resultado que esperamos obtener. Como reflexin acerca de la importancia de este paso del mtodo cientifico, analice la siguiente expresin de Albert Einstein La formulacin de un problema es muchas veces ms importante que la solucin, la cual puede ser meramente una cuestin de habilidad HYPERLINK http//www.monografias.com/Matematicas/index.shtml matemticaoexperimental. Hacer nuevas preguntas y considerar nuevas posibilidades para enfocar viejos problemas desde un nuevo ngulo requiere imaginacin creadora y seala el verdadero progreso de la Ciencia. Planteamiento del problema. La hiptesis es una o varias explicaciones anticipadas que nos permiten vislumbrar la solucin al problema. Las hiptesis son suposiciones que hacemos con base en lasobservaciones y conocimientos que tengamos de los hechos que originaron el problema. Una hiptesis no puede formularse sin una base de juicio. De hacerlo, podriamos caer fcilmente en absurdos que desven nuestra investigacin. Pero, es bueno aclarar que no todas las hiptesis son ciertas. Para que la hiptesis se convierta en solucin al problema debemos comprobarla. Una hiptesis bien formulada, nos debe sealar elcamino para comprobarla. En HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos7/sipro/sipro.shtml sntesis, las hiptesis cumplen dos HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtml funciones una terica, por cuanto permiten organizar y compilar los resultados ya obtenidos facilitando su estudio posterior. Y una HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtml funcinprctica,...