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METODOLOGÍA

El proyecto se llevara a cabo en tres fases:
1. En esta primera fase se procederá a elegir cinco colegios representativos del distrito de San Juan de Lurigancho, esta selección estará basada en una previa investigación realizada por las integrantes del grupo, quienes tomarán en cuenta ciertos aspectos como; el tamaño de la población estudiantil, cifras representativas de casos deembarazos precoces en dichos colegios, acceso a las instituciones en cuanto a la disponibilidad del espacio y tiempo, etc. Luego de esta selección, se llevaran a cabo las comunicaciones respectivas con las instituciones, a quienes daremos a conocer el proyecto y sus objetivos, invitándolos a formar parte de la iniciativa e incorporar nuestros talleres dentro de un espacio previamente coordinado.2. En esta segunda fase se llevarán a cabo los talleres respectivos en los cinco colegios seleccionados del distrito, esto será realizado en un periodo de 5 meses. Los talleres estarán dirigidos de manera especial a los alumnos pertenecientes a los grados de 3ro, 4to y 5to de secundaria, además para esta fase nos hemos basado en un supuesto número de estudiantes por sección y grado, dentro deeste supuesto hemos considerado que cada grado contará con aproximadamente 160 estudiantes en turno mañana y otros 160 en turno tarde. Bajo este supuesto es que se elaborarán dos días de talleres por colegio, considerando que será un taller para cada grado, y en total una jornada de tres talleres por día, un día estará dedicado a los alumnos que pertenezcan al turno mañana y otro a los alumnos deturno tarde. La organización del alumnado dependerá de la cantidad de personas que conformen el turno y el grado, es decir, en el turno tarde hemos podido observar que la cantidad de alumnos se reduce en comparación con el primer turno, por lo cual cabría la posibilidad de unir a dos grados. Esta posibilidad, además se verá reflejada en el presupuesto de ser contemplada.
La metodología que seutilizará para la realización de los talleres será la siguiente:
Se contará con el apoyo del grupo organizador durante las charlas y de dos profesionales, específicamente un médico general o especialista en temas de sexualidad y un psicólogo enfocado en el área de salud pública.
Las charlas tendrán los siguientes contenidos:
1. Sistema reproductor humano
2. Infecciones de trasmisión sexual conmayor incidencia en Lima.
3. Métodos profilácticos y de control de la natalidad
4. Como afecta la sexualidad activa precoz en el desarrollo psicológico de los adolescentes y su relación con el entorno, tanto social como familiar.
5. Embarazo adolescente

Estrategia que se aplicarán en las charlas:
Al inicio de cada charla, una autoridad del colegio y las organizadoras inaugurarán el evento.Luego, se pasarán por un espacio de 15 minutos, entrevistas realizadas a adolescentes escolares con problemas relacionados a embarazos precoces e infecciones de trasmisión sexual. Las entrevistas serán llevadas a cabo por las organizadoras mediante un registro visual que será el presentado.
Terminados los testimoniales, se procederá a las charlas a cargo de los especialistas mencionados quetendrán una duración de 30 minutos cada una. El taller culminará con un tiempo para preguntas que tomará unos 20 minutos. Las preguntas serán formuladas por los participantes, durante el taller, por escrito, y serán entregadas a las organizadoras, quienes se encargarán de elegir las preguntas relevantes. Al inicio del espacio para preguntas, se repartirán encuestas a los asistentes para conocer sugrado de satisfacción y podrán indicar los temas que desearían se traten en un próximo taller, que además será utilizado para la ampliación del proyecto.

3. Esta tercera fase consistirá en el apoyo psicológico y chequeo preventivo ginecológico que se les ofrecerá a los estudiantes culminados los talleres. Para esta fase se contará con el apoyo de un cuerpo de psicólogos, y con un centro...