Metodo Basico De Flauta
PROYECTO DE CAPACITACIÓN DOCENTE
DANILO MARMOLEJO RAMIREZ
FLAUTA DULCE SOPRANO
PARTES DE LA FLAUTA
RANURA DE SOPLADO
ABERTURA EMBOCADURA
JUNTA DEAFINACIÓN ORIFICIO POSTERIOR
CUERPO AGUJEROS TONALES
BASE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA HAROLD EDER
PROYECTO DE CAPACITACIÓN DOCENTE
DANILO MARMOLEJO RAMIREZ
UBICACION DE LOS DEDOS EN LA FLAUTAMANO IZQUIERDA
MANO DERECHA
PULGAR INDICE CORAZÓN ANULAR
INDICE MEDIO ANULAR
MEÑIQUE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA HAROLD EDER
PROYECTO DE CAPACITACIÓN DOCENTE
DANILO MARMOLEJO RAMIREZMANEJO BASICO DE LA FLAUTA DULCE SOPRANO
POSICIONES BASICAS MANO IZQUIERDA
DO +
SI
LA
SOL
POSICIONES BASICAS MANO DERECHA
FA
MI
RE
DO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA HAROLDEDER
PROYECTO DE CAPACITACIÓN DOCENTE
DANILO MARMOLEJO RAMIREZ
GRAMÁTICA MUSICAL
Los elementos básicos para el aprendizaje y manejo de la gramática musical son: PENTAGRAMA: Conjunto de cincolíneas y cuatro espacios donde se escriben signos musicales
CLAVES MUSICALES: le dan el nombre a las líneas y espacios del pentagrama. La más utilizada es la clave de de sol , existe también la clave dedo y la clave de fa .
FIGURA DE NOTA, FIGURA DE SILENCIO Y DURACION
NOTAS MUSICALES: Las notas musicales son do, re, mi, fa, sol, la, si.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA HAROLD EDER
PROYECTO DECAPACITACIÓN DOCENTE
DANILO MARMOLEJO RAMIREZ
EL PULSO Y EL ACENTO
Sirven para medir rítmicamente las canciones. El pulso es una unidad de tiempo que sirve como base para elaborar, escribir einterpretar música; es una constante que no se detiene.
El acento, es la mayor fuerza o intensidad que se hace sobre un sonido. Casa – Perro – Lulo – Camiseta – Tornillo – Boca
FIGURA DE NEGRARecordemos que la figura de negra tiene una duración de un tiempo.
SILENCIO DE NEGRA El silencio es la ausencia de sonido. Esta figura tiene la misma duración de la negra.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA...
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