Metodo Cientifica

Método: “Investigar significa pagar la entrada por adelantado y entrar sin saber lo que se va a ver” (Oppenheimer) El presente apunte tiene como objetivo central, describir en forma sucinta elproceso que se debiera seguir para desarrollar una investigación, mostrando cada uno de los pasos que intervienen en dicho proceso. Aquí se encontrará un desglose de cada etapa de una investigación, asícomo también algunas conceptualizaciones básicas de cada término utilizado en ellas. Sin embargo es bueno reflexionar sobre lo siguiente:

“Es importante aprender métodos y técnicas de investigación,pero sin caer en un fetichismo metodológico. Un método no es una receta mágica. Más bien es como una caja de herramientas, en la que se toma la que sirve para cada caso y para cada momento” Ander-Egg.UNIDAD 1.- CONCEPTOS GENERALES

1.1.- CONOCIMIENTO COTIDIANO Y CONOCIMIENTO CIENTÍFCO

Los tipos de conocimiento pueden discernirse de dos modos principales:

Cotidiano

CientíficoPor saber cotidiano entendemos el que se adquiere en la experiencia cotidiana. Son conocimientos inconexos entre sí, constituidos por yuxtaposición de hechos y casos. Es un saber que se posee sinhaberlo buscado y que se adquiere en el trato cotidiano . directo con los demás seres humanos. Es el mínimo de conocimientos que debemos poseer para movernos en nuestro ambiente y según las épocas yestratos sociales cambia en su contenido y extensión. Se caracteriza por ser superficial, no sistemático y acrítico.

El conocimiento científico nace en el lugar donde la experiencia y elconocimiento cotidiano dejan de resolver o plantear problemas, cuando no basta la simple captación de lo externo o el sentido común. Superar la inmediatez de la certeza sensorial es el salto que nos lleva alconocimiento científico. Aquí la separación es de grado. No está dada por la naturaleza del objeto del conocimiento, sino en la forma de percibirlo. El conocimiento científico pretende relacionar de...