Metodo Cientifico Segunda Etapa

UNIDAD 2 PRIMERA ETAPA DEL PROCESO: EL INICIO DE LA INVESTIGACION.

1. EL TEMA DE INVESTIGACION. 2
2. PAPEL DE LA CASUALIDAD. 4
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. 5
4. PLANEACION DE LA INVESTIGACION. 8
5. ACOPIO DE ANTECEDENTES. 10
6. LA HIPOTESIS. 10
7. LAS VARIABLES. 12
8. APLICACIÓN DE LA PRIMERA ETAPA DEL PROCESO A LA LICENCIATURA EN ADMINISTRACION. 15

PRIMERA ETAPA DELPROCESO DE INVESTIGACION.
EL INICIO DE LA INVESTIGACION.
1. EL TEMA DE INVESTIGACION.
Selección del Tema de Investigación:

Para poder iniciar una investigación es importante empezar por la selección del tema sobre el cual se realizara la investigación; al terminar este paso importante, debemos plantear como llevaremos a cabo la investigación.

Cuanto mejor se conozca el tema, el proceso deafinar la idea será más eficiente y rápido, los campos de conocimientos se encuentran mejor estructurados. Estos casos requieren planteamientos más específicos.
A veces se nos resulta difícil decidir el tema sobre el cual vamos a investigar, especialmente cuando no tenemos un tema en mente. Debemos saber que existen algunos pasos que nos ayudaran a tomar una decisión sobre que es posible y que no esposible investigar, de acuerdo con nuestros intereses, habilidades y recursos disponibles.

Fuentes de investigación que nos pueden ayudar a seleccionar el tema a investigar:

Ámbito Laboral: Algunas veces la experiencia laboral nos permite conocer situaciones que podrían despertar algún tipo de interés en el cual podríamos basar nuestra investigación.  

Ámbito Académico: Asistir oparticipar en algunos cursos conferencias, paneles, foros, cátedras u otras actividades, cuyos temas impartidos y/o tratados generen en nosotros interés de investigación.

Ámbito Organizacional: A veces en las instituciones se genera la necesidad de encontrar la causa y posibles soluciones a ciertos problemas que la afectan   y es ahí donde pueden encontrar el tema para iniciar su investigación. Peroalgunas organizaciones generan información valiosa que muestra problemas existentes, pero muchas veces esa información no genera conocimientos útiles.

Es importante saber que durante la selección del tema a investigar debemos dejar a un lado los vínculos que pueden unir al investigador con el tema, ya que se corre el riesgo   de cortar la información generada o generar un conflicto al momentode encontrar algún hecho real inesperado....

Diferentes tipos de temas:
a. Temas ya investigados, estructurados y formalizados: de los cuales es posible encontrar documentos escritos y otros materiales, que reportan resultados de investigación anteriores.
b. Temas ya investigados pero menos estructurados y formalizados: se ha investigado pero solo existe algunos documentos y materialesde la investigación, el conocimiento puede estar disperso y o no ser accesible.
c. Temas poco investigados y poco estructurados: se requiere un esfuerzo para encontrar lo que escasamente se ha investigado.
d. Temas no investigados.
Criterios para generar ideas de investigaciones productivas:
a. Las buenas ideas intrigan y alientan al investigador de manera personal: al elegir un temapara investigar es importante sea atractiva.
b. Las buenas ideas de investigación no son necesariamente nuevas pero si novedosas: Es necesario adaptar estudios previos o adaptar los planteamientos derivados de investigaciones efectuadas en contextos diferentes, a través de nuevos caminos.
c. Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorías y solución de problemas:puede conducir a una investigación que ayude a formular, integrar o probar una teoría, o iniciar otros estudios que logren constituir una teoría.
d. Las buenas ideas pueden servir para generar nuevos interrogantes y cuestionamientos: un estudio puede generar más preguntas que respuestas.
Características de la selección del tema o problema de investigación.
Factibilidad: El problema que va a...