Metodo cientifico y de simulacion

Método científico
El objeto del método científico es permitir al analista la determinación de uno o más cambios en los aspectos del sistema modelado que afectan otros aspectos  del sistema o incluso la totalidad del sistema.
¿Por qué reiterar los rasgos más importantes del método científico?
La razón es que en ocasiones no resulta recomendable seguir los cuatro pasos anteriormente descritos enun problema o sistema particular, en estos casos alguna forma de simulación puede considerarse, como substituto satisfactorio a los pasos.
En ocasiones, puede ser imposible o extremadamente costoso observar ciertos procesos en el mundo real. 
También, puede ser costoso u imposible realizar experimentos de validación en determinados modelos matemáticos.
Se ha constatado que la simulación constituyeun instrumento extremadamente efectivo para trabajar con problemas de este tipo. Otro tipo de problemas que presentan dificultades semejantes son los fenómenos de espera en gran escala, aquellos que implican canales múltiples, sean ellos en serie y/o en paralelo.
El método científico
Son técnicas para realizar investigaciones con el fin de exponer y confirmar teorías para poder adquirirconocimiento nuevo que se integra o incluso refutar al ya existente.
Es una representación abstracta, conceptual, grafica o visual, física, matemática, de fenómenos, sistemas o procesos a fin de analizar, describir, explicar, simular, explorar, controlar y predecir esos fenómenos o procesos.




Función de los métodos científicos:
Una ayuda para el pensamiento.
Una ayuda para la comunicación.
Paraentrenamiento o instrucción.
Una herramienta de medición.
Una ayuda para la experimentación.
Método de simulación.
Simulación es el desarrollo de un modelo lógico-matemático de un sistema, de tal forma que se obtiene una imitación de la operación de un proceso de la vida real o de un sistema a través del tiempo. Sea realizado a mano o en una computadora, la simulación involucra la generación de unahistoria artificial de un sistema; la observación de esta historia mediante la manipulación experimental, nos ayuda a inferir las características operacionales de tal sistema. En la definición anterior se citan dos pasos básicos de una simulación: a) desarrollo del modelo y 6) experimentación. El desarrollo del modelo incluye la construcción de ecuaciones lógicas representativas del sistema y lapreparación de un programa computacional. Una vez que se ha validado el modelo del sistema, la segunda fase de un estudio de simulación entra en escena, experimentar con el modelo para determinar cómo responde el sistema a cambios en los niveles de algunas variables de entrada.
Los términos "sistema" y "modelo" también son importantes en la definición descrita. Un sistema es una colección devariables que interactúan entre sí dentro de ciertos límites para lograr un objetivo. El modelo por su parte es una representación de los objetos del sistema y refleja de manera sencilla las actividades en las cuales esos objetos se encuentran involucrados.
3.2 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS MODELOS DE SIMULACIÓN
Ya que la simulación es en muchas ocasiones una herramienta apropiada de análisis, espreciso considerar las ventajas y desventajas de su utilización.
Ventajas
1. Una vez construido, el modelo puede ser modificado de manera rápida con el fin de analizar diferentes políticas o escenarios.
2. Generalmente es más barato mejorar el sistema vía simulación, que hacerlo directamente en el sistema real.
3. Es mucho más sencillo comprender y visualizar los métodos de simulación que losmétodos puramente analíticos.
4. Los métodos analíticos se desarrollan casi siempre, para sistemas relativamente sencillos donde suele hacerse un gran número de suposiciones o simplificaciones, mientras que con los modelos de simulación es posible analizar sistemas de mayor complejidad o con mayor detalle.
5. En algunos casos, la simulación es el único medio para lograr una solución.
Desventajas...