METODO CIENTIFICO

LA INVESTIGACION Y EL METODO CIENTIFICO
Según Tamayo y Tamayo (1981: 21-25), la investigación es un proceso que la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir y aplicar el conocimiento.
La primera:
Indica cómo realizar una investigación cuando ya se ha definido un problema, es decir que paso se debe seguir paralograr la aplicación del método científico y sus etapas.
La segunda:
Es un aspecto más que todo mecánico se refiere a la forma de presentar los resultados del proceso seguido en la investigación, es decir elaboración y presentación del informe final. Para esta última parte existen patrones aceptados universalmente,
Según Best (1982: 25-26), La investigación es el proceso más formal sistemático eintensivo de llevar a cabo un método de análisis científico. Por tal razón investigar es una actividad más sistemática dirigida al descubrimiento y desarrollo de un cuerpo de conocimiento organizado.
Según Monroe, citado por Tamayo y Tamayo, el propósito de la investigación educativa es descubrir principios y generar procedimientos para luego aplicarlos en el campo de la educación.
SegúnTravers (1986: 15-41), es evidente que tanto la practica como el pensamiento educacional han sido influidos por la investigación. El termino investigación ha llegado a aplicarse a un sector tan amplio de actividades, como es el campo de la educación que por lo mismo no puede tener un solo sentido identificable.

En resumen la investigación científica es un proceso reflexivo sistemático controlado ycrítico, el cual permite descubrir nuevos hechos y relaciones, mediante procedimientos establecidos por método científico.
Etapas como realizar las observaciones y experimentos, formular hipótesis, extraer resultados y analizarlos e interpretarlos, van a ser características de cualquier proceso de investigación que se realicen, ya sea en un laboratorio o en investigaciones de campo.
Estemétodo se lleva a cabo en cinco pasos fundamentales:

1.- OBSERVACION: Es el paso inicial de toda investigación, las observaciones científicas son observaciones cuidadosas que requieren de procedimientos especiales para que construyan un experimento.- Todo el mundo hace observaciones diariamente, pero las observaciones científicas se hacen cuidadosamente y con un fin determinado.

2.-PLANTEAMIENTO DE LA HIPOTESIS: Se puede definir la hipótesis como un intento de explicación o una respuesta “provisional” a un fenómeno, es una suposición tentativa acerca de algo falso o verdadero, que trata de explicar los hechos y las causas de los cambios observados.- La hipótesis es una explicación preliminar que se comprueba o rechaza en la siguiente etapa del método científico.
Las hipótesis deben serproducto de la observación objetiva y su comprobación debe estar al alcance del investigador.

3.- EXPERIMENTACION: De la observación y de la hipótesis surgen los experimentos, mediante los cuales se produce o se provoca un cambio observado en la naturaleza.
Algunos experimentos se llevan a cabo con un grupo control y con un grupo experimental.- El de control es el grupo estándar, en el quese mantienen todas las condiciones sin alteración.
El grupo experimental es el grupo de prueba al que se altera la condición que se va a a probar y las demás permanecen iguales.
En síntesis, experimentar es reproducir o provocar un hecho cualquiera para comprobar la validez de la hipótesis con la que tratamos de explicarlo.- Si el experimento puede repetirse siempre en las mismas condicionesque lo originaron y con los mismos resultados, la hipótesis que lo explica es verdadera.

4.- FORMULACION DE LAS TEORIAS: Después de haber comprobado que los cambios se efectúan en determinado orden, se formula una teoría, que a diferencia de la hipótesis, está basada en numerosos experimentos y es más general, o sea que se puede aplicar a mayor número de fenómenos similares.

5.- FORMULACION...