Metodo Cientifico

los pasos del método científico experimental que se esta llevando acabo.

 Marco teórico: Los investigadores han observado que en cierto río se desarrollan peces con anormalidades. A este río sonarrojadas una serie de sustancias químicas provenientes de fábricas cercanas.
 Planteamiento del problema: ¿Existe alguna relación entre los contaminantes del agua del río y el desarrollo anormalde los peces que viven en éste?

 Hipótesis: Las sustancias contaminantes del río (sustancias x) son la causa del desarrollo anormal de los peces que viven en él.

 Metodología: Se plantea elexperimento tomando en cuenta lo siguiente, (Material: peceras, peces, agua del río, sustancias químicas x y material de laboratorio necesario)
 Resultados: Más del 50% de los peces del grupoexperimental presentó anormalidades en su desarrollo, los cual no ocurrió en el grupo testigo.

 Conclusiones: Las anormalidades desarrolladas en los peces del río se debieron a la presencia de la sustanciax.


Carbohidratos Ejemplos Función

Monosacáridos
Aldotetrosas, y la eritrulosa es una cetotetrosa Son las unidades con las que se construyen los demás glúcidos

Disacáridos
MatosaSacarosa
Lactosa Los disacáridos se forman por dos monosacáridos unidos mediante un enlace glucosídico

Polisacáridos


Almidón
Almilosa
Amilopectina
Glucógeno
Celulosa Éstos consisten encadenas largas formadas por la unión de muchos monosacáridos mediante enlaces o-glucosídicos



Lípidos Ejemplos Funcion

Aceites
Aceite de oliva, aguacate, cacahuate, algodón y linaza EnergiaGrasas
Tocino
Mantequilla
Manteca Aíslate de perdida de calor

Proteínas
Ejemplos Funcion

Primarias
Secuencia sencilla de aminoácidos Cadena polipeptica

Secundarias
Asociación porpuentes de hidrogeno de los enlaces peptidicos Unas y pelos(queratina)

Terciarias
Relación entre los grupos r de una cadena proteica Hormonas, anticuerpos y enzimas

Cuaternarias
Asociación...