metodo cientifico

METODO CIENTIFICO
El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.
El método científico consiste en la realización de una serie de procesos específicos que utiliza la Ciencia para adquirirconocimientos. Estos procesos específicos son una serie de reglas o pasos, bien definidos, que permiten que al final de su realización se obtengan unos resultados fiables.
Un método es una forma de trabajar ordenada y secuencial, para obtener el mayor rendimiento en ese trabajo. Así, el método científico es un procedimiento de trabajo, ordenado en una serie de pasos, con el que se trata de explicar un hechofísico.
Los pasos que hay que seguir en este método de trabajo son los siguientes:
• Observación de un hecho.
• Búsqueda de datos.
• Formulación de una hipótesis.
• Experimentación.
• Elaboración de leyes, teorías o conclusiones.
Etapas del método científico:
1. LA OBSERVACION:
La observación consiste en la recopilación de hechos acerca de un problema o fenómeno natural que despiertanuestra curiosidad. Las observaciones deben ser lo más claras y numerosas posible, porque han de servir como base de partida para la solución. No todos observamos lo mismo ¡
Una persona realiza observaciones científicas cuando utiliza apropiadamente un instrumento para enfocar y/o medir cuidadosamente un objeto o un evento público (que puede ser observado por otros) y cuando esta persona obtiene unregistro de su observación, mediante una descripción precisa.
Observar es distinto a mirar. Normalmente cuando miras ves muy poco. Si entras en una habitación y te dicen después que describas a las personas, vestidos, objetos que has visto, al tratar de hacerlo, verás qué poco has observado.
La curiosidad intelectual fomenta la observación y hace que nos planteemos cuestiones: ¿Por qué sucedeesto así? – ¿Cómo sucede?, etc. Nuestra mente se "lanza" y ya tenemos planteado un problema.
Observar no es fácil. Frecuentemente, el mundo que percibimos se reduce a lo que esperamos (ver, sentir, oler, escuchar y degustar). Muchos fenómenos suceden sin que nos demos cuenta: la repetición del orden de los colores en el arco iris, la recurrencia de lluvia a una hora determinada en la época lluviosa,la visita de un colibrí a una planta florida a horas específicas, etc.
Para mejorar la observación es recomendable:
• Salirse de los caminos conocidos y buscar diferentes maneras, horarios o perspectivas, que permitan apreciar un mundo más amplio y la multitud de fenómenos que en él suceden.
• Agudizar los sentidos y, en la medida de lo posible, extenderlos con instrumentos. Por ejemplo, conuna lupa podemos ver el detalle de la corteza de un árbol. Un termómetro nos lleva más allá de nuestro sentido del tacto y permite registrar la temperatura exacta de un objeto.
• Asociar datos en patrones, para facilitar su seguimiento.
Pasos Que Debe Tener La Observación:
1. Determinar el objeto, situación, caso, etc. (que se va a observar).
2. Determinar los objetivos de la observación (paraqué se va a observar).
3. Determinar la forma con que se van a registrar los datos.
4. Observar cuidadosa y críticamente.
5. Registrar los datos observados.
6. Analizar e interpretar los datos.
7. Elaborar conclusiones.
8. Elaborar el informe de observación (este paso puede omitirse si en la investigación se emplean también otras técnicas, en cuyo caso el informe incluye los resultadosobtenidos en todo el proceso investigativo).
Recursos Auxiliares De La Observación
Fichas
Grabaciones
Fotografías
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Como consecuencia de las observaciones, de su propio razonamiento, de las preguntas que se ha formulado y del objetivo científico que se ha planteado, el investigador selecciona el problema que será el motivo de su investigación:
Cuando se trata de...