metodo cientifico




Método Científico.

Etimología:
Método científico
Meta: hacia Odos: camino Scientis: conocimiento
“Camino hacia el conocimiento”.
Es el medio por el cual tratamos de darrespuesta y explicar los fenómenos o sucesos de la realidad, siguiendo una serie de pasos.
Observar
Plantear un problema
Formular una hipótesis
Comprobar hipótesis
ConclusionesDescubrimiento del Mundo Natural
Relación con el medio
Seres vivos y su Entorno
Nº 17 Iniciarse en la formulación de hipótesis, buscando respuestas yexplicaciones para anticipar probables efectos que podrían producirse en algunos experimentos realizados.
Inicio: escuchar, observar, responder, recordar.
Desarrollo: observar, escuchar, realizarpregunta, realizar hipótesis, observar experimento, comprobar hipótesis, realizar conclusión de está.
Finalización: escuchar, responder, comentar.
Inicio: Para comenzar la educadora invitará a los niños(as)a sentarse en semicírculo alrededor de la educadora, la cual presentará la asignatura y el objetivo de la clase, para realizar las preguntas de conocimientos previos preguntaremos ¿a que nosreferimos cuando hablamos del método científico? ¿Recuerdan los pasos del método científico? Luego los invitaremos a observar unas imágenes con las cuales se identifica los pasos del método científico.Desarrollo: Posteriormente educadora les mostrará un material para realizar el experimento, dirá el nombre del experimento y explicará por que se llama de esa forma con una parte del material mostrado,luego les preguntara que se podría hacer con el otro material si este experimento se llama fluido No newtoniano, posteriormente comenzaran a desarrollar el método
1. primero con el planteamientodel problema la pregunta será ¿Se podrá un liquido comportar como una piedra?, desde esta pregunta avanzaremos hacia la hipótesis
2. la hipótesis se realizará con los niños(as) las escribiremos en...