Metodo cientifico

METODOLOGIA CIENTIFICA


EL METODO CIENTIFICO


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En las ciencias experimentales y en la filosofía, el argumento de autori-dad es muchas veces un obstáculo para la investigación científica. Aceptar pasivamente la opinión del especialista o "autoridad" en el tema, significa la muerte de la verdadera investigación. Esto, sin embargo, no significa que el argumento deautoridad no tenga su función, incluso en el campo de las ciencias positivas. Los resultados obtenidos por los especialistas podrán cier¬tamente servir para guiar los trabajos de investigación y también podrán ser citados para confirmar las soluciones encontradas mediante el método científico.
Finalmente, existen áreas dentro de las ciencias humanas, como por ejemplo, la historia y ciertos sectoresdel derecho, que aceptan como válidas determinadas aseveraciones y decisiones que se apoyan en el argumento de autoridad. Se exige, entonces, que tal argumento, cuando se lo evoca, sea pasado por la criba austera del análisis y crítica más rigurosa posibles sin lo cual no tendrá ninguna eficacia. Esto, además, es válido para todos los casos en que se acuda a la autoridad.
2.2 PROCESOS DEL METODOCIENTIFICO
El método científico se concretiza en las diversas etapas o pasos que se de-ben dar para solucionar un problema. Esos pasos son las técnicas o procesos.
Los objetos de investigación determinan el tipo de método que se va a emplear, a saber: el experimental o el racional. Uno y otro emplean técnicas específicas, lo mismo que técnicas comunes a ambos.
Se puede decir que la mayoríade técnicas que componen el método científico y racional son comunes, si bien deben adaptarse al objeto de investigación.
Por eso, las técnicas o procesos que se desarrollarán a continuación se refieren al método experimental e, indirectamente, con las adaptaciones que se imponen, al método racional.
2.2.1 Observación
Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto para adquirir porella un conocimiento claro y preciso.
La observación es de importancia capital en las ciencias.
De ella depende el valor de los otros procesos. Sin la observación, el es-tudio de la realidad y de sus leyes se reduce siempre a simples conjeturas y adivinación. Para el buen éxito de la observación, se exigen ciertas condiciones.


2.2.1.1 Condiciones físicas
Entre las condiciones físicasmínimas son necesarios: órganos sensoriales que puedan tener sensaciones normales y correctas; buenos instrumentos porque los sentidos no son siempre suficientes para el rigor de la ciencia. Es preciso dotar a los científicos con instrumentos:
1. Que les aumenten el alcance, por ejemplo, el microscopio, el telescopio,
etc.
2. Que les aumenten la precisión y los ayuden a medir con rigor losdiversos fenómenos observados: duración, peso, temperatura, etc.
3. Que suplan, hasta cierto punto, los propios sentidos, apuntando y regis¬trando los fenómenos con su intensidad variable. Tales son los aparatos registradores, las cámaras fotográficas ...
2.2.1.2 Condiciones intelectuales
Curiosidad: Se requiere mucha filosofía, dice J.J. Rousseau, para observar lo que se ve todos los días.Sagacidad: saber discernir los hechos significativos.
2.2.1.3 Condiciones morales
Paciencia, para resistir la precipitud natural que nos lleva siempre a concluir antes de tiempo.
Valor, que sabe enfrentar el peligro para separar de los hechos ciertos fenómenos raros o decisivos.
Imparcialidad, o sea, la liberación de toda preocupación en cuanto a los resultados, el respeto escrupuloso yel amor apasionado parla verdad.
2.2.1.4 Reglas de observación Debe ser atenta.
Debe ser exacta y completa.
Debe ser precisa. Para ello, es necesario conseguir dar valores numéricos a todo lo que se observa en el fenómeno y es susceptible de medida cuantita¬tiva. De ahí la importancia que asume la medición en el método científico.
2.2.2 Hipótesis
En términos generales, la hipótesis...