Metodo cientifico

Introducción
Desde la más remota antigüedad, el hombre se ha preguntado
por la realidad, tanto para resolver sus problemas más inmediatos y
satisfacer sus necesidades, como para saber qué son las cosas que lo
circundan. Esta necesidad de conocer surge del asombro del hombre
ante los procesos de los fenómenos que se manifiestan en el Universo:
los eclipses, los movimientos de los astros, lasucesión de las estaciones y
muchos otros fenómenos le cursaban extrañeza, admiración y además
temor, y así de esa manera surgen factores que propician buscar el
porqué, el qué (las cuatro causas aristotélicas: causa material, formal,
final) de los fenómenos naturales.
Resulta difícil precisar el nivel de conocimiento alcanzado por los
pueblos primitivos previo al tercer milenio antes deCristo. Lo que si
puede afirmarse es que en Egipto y Mesopotamía surgieron los primeros
indagadores de las cosas que rodean al hombre. Existen numerosos
testimonios escritos de los reconocimientos logrados por dichos pueblos
hacia el año 2000 a. C. En ambas regiones había ya por entonces
ciudades cuyo centro de reunión era el templo, con sus sacerdotes y
astrólogos; asimismo, contaban contopógrafos, arquitectos e ingenieros
de irrigación.
¿Qué es la Ciencia?
Los griegos dividieron el estudio de la realidad, que llamaron
filosofía, en diferentes áreas: filosofía primera o metafísica, que estudia
el ser de las cosas; astronomía, que se ocupa de los astros y sus
movimientos; física, que tiene como objeto el estudio de la naturaleza;
biología, que estudia los seres vivos; ética, queseñala el camino al bien
y a la felicidad; política, que indica cómo debe organizarse la ciudad y
teología o estudio de Dios. Para los griegos, la ciencia era un conocimiento seguro, racional, explicativo y demostrativo, que
señalaba las causas del fenómeno estudiado.
Ya Platón (427-347 a. C.) nos muestra en sus obras a Sócrates (470-
399 a. C.) su maestro, quien afirmaba la deficientevalidez de la simple
opinión (Doxa) como base del conocimiento. Su diálogo Teeteto está
dedicado a buscar las condiciones de un conocimiento científico,
capaz de superar el mundo de las apariencias (mundo físico o sensible).
Por ejemplo, cuando una vara se introduce en un estanque, da la
impresión de esta quebrada, apariencia distorsionada de la realidad
debida al fenómeno de la refracción de laluz.
Aristóteles (384-322 a. C.) se adentra sistemáticamente sobre los
requisitos del conocimiento humano para llegar a la realidad de las
cosas. Trata de esto en los Segundos Analíticos y sobre todo en el libro IV
de su Metafísica. Tiene conciencia de que el conocimiento científico es
distinto del conocimiento que por opinión se tiene comúnmente. La
opinión (Doxa) es un juicio inseguro,basado en el conocimiento
superfluo de las cosas en base a sus apariencias. No sabe dar razones
(argumentos válidos y demostrables, sustentados en datos empíricos y
datos intelectuales o teóricos) de lo que afirma y juzga con gran riesgo
de equivocarse. En cambio, la ciencia es más segura, ya que da
explicación de lo que afirma y se refiere a las causas de las cosas.
Hasta principios de la EdadModerna, en base a las apariencias,
se opinaba que sólo había cuatro elementos: tierra, agua, aire y fuego.
Lavoisier (1743-1794), entre otros, comenzó a investigar científicamente
los elementos que constituyen la materia y que hoy día sabemos que
son más de cien. La Ciencia Moderna
Durante siglos, el concepto griego de ciencia prevaleció. Llegado
el siglo XVI aparece una serie de pensadoresnotables, con un
concepto de ciencia diferente. El principal autor de esta nueva forma
de pensar es el florentino Galileo Galilei (1564-1642). La nueva ciencia
que intenta fundar no consiste en explicar filosóficamente la realidad
acudiendo a sus causas últimas, sino en describir los fenómenos y
explicar la realidad por sus agentes más inmediatos.
Por ejemplo, los antiguos astrónomos,...