metodo cientifico

INTRODUCCIÓN

En este trabajo se dará una breve explicación de que trata el método científico experimental, sus conceptos, sus inicios, también analizaremos las relaciones que desencadena a cada realización de sus pasos y por supuesto explicaremos cada una de sus etapas, en este proyecto esta plasmado mi entusiasmo con la finalidad de que sea de utilidad.

Es importante mencionar que elmétodo científico experimental tuvo sus inicios desde la prehistoria, cuando el hombre primitivo empezaba a descubrir el mundo y sin querer realizó cada uno de los pasos de experimentación, pero obviamente ellos no tenían idea de que mas tarde eso se convertiría en un proceso fundamental en la ciencia.

Cuando se pretende integrar conocimientos de las diferentes asignaturas es necesario atender alas características que las hacen diferentes, que aportan sus características, ya que de esa manera se puede analizar qué tienen en común y comprender mejor cada una de sus funciones.


















¿QUE ES EL METODO CIENTÍFICO?

Para comenzar empezaremos definiendo que es y significa Método, lo cual es una palabra que proviene del término griego methodos (“camino” o “vía”)y que se refiere al medio utilizado para llegar a un fin. Su significado original apunta el camino que conduce a un lugar.

También la palabra método puede referirse a diversos conceptos. Por ejemplo, a los métodos de clasificación científica. Esta es la disciplina mediante la cual los biólogos agrupan y clasifican a los organismos y a sus conjuntos.

El método científico, en realidad, es elconjunto de pasos seguidos por una ciencia para alcanzar conocimientos válidos que puedan ser verificados por instrumentos confiables. Podría decirse que el método científico es el conjunto de pasos que permite que el investigador deje a un costado su propia subjetividad.
La aplicación del Método Científico constituye de forma general un  proceso muy complejo y condicionado por las  teorías y modelos  de la época, así como por el propio desarrollo tecnológico y social. Se propone adecuar este método para la realización del experimento en la Secundaria Básica, con lo que se introducen cambios generales en los enfoques sobre el particular. Se proporcionan las herramientas necesarias para realizar el experimento de modo que este adquiera un verdadero carácter científico y a la vez interactúede forma armónica con todas las demás vivencias del estudiante, dentro y fuera del ámbito de la escuela. El método se propone de forma tal que se logre que el alumno sea participe del experimento, además de reforzar el desarrollo de la creatividad y la independencia. Se propone utilizarlo y aplicarlo en la realización del experimento de forma integrada, tratando de lograr así la activación delproceso de enseñanza y  aprendizaje desarrollando y comprendiendo de la mejor manera las Ciencias Naturales.

Para entenderlo un poco mejor y más a fondo, tenemos tres definiciones básicas que nos explican el concepto de lo que es el método científico y son:

1) El método científico es el conjunto de procedimientos  lógicos que sigue la investigación para descubrir las relaciones internas yexternas de los procesos de la realidad natural y social.
2) Llamamos método científico a la serie ordenada de procedimientos de que se hace uso en la investigación científica para obtener la extensión de nuestros conocimientos.
3) Se entiende por método científico al conjunto de procesos que el hombre debe emplear en la investigación y demostración de la verdad.

Otro factor muy importante esque el método científico está conformado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos. El segundo pilar es la falsabilidad, es decir, que toda proposición científica...