metodo cientifico

Marco lógico de la
investigación científica

Agosto 2014
Dr. Normand Eduardo Asuad Sanén
Mtra. Cristina Vazquez Ruiz

Contenido
1. Marco lógico de investigación científica.
1.1 Conceptos básicos del método científico
Conceptos
Tipos de conocimiento
Conocimiento científico: Definición. Características del conocimiento científico.
Problemas del conocimiento científico
Antecedentesdel método científico
Método deductivo
Método inductivo
Síntesis del método deductivo e inductivo

1.2 Etapas del método científico
Etapas: Planteamiento del problema, Composición del Marco teórico,
Formulación de Hipótesis, Constatación de Hipótesis
Descripción
Aplicación del método científico

Marco Lógico de Investigación Científica
¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y
PARA QUÉSIRVE?
¿CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS?
¿EN QUÉ CONSISTE EL MÉTODO CIENTÍFICO?

¿CÓMO SE UTILIZA EL MÉTODO CIENTÍFICO?

1.1. Conceptos básicos
•  El marco lógico de investigación corresponde al orden y
una secuencia que debe tener una investigación para
producir conocimiento, el cual debe de seguir ciertos pasos
para obtenerlo. Este marco se basa en el método científico
•  El métodocientífico es una creación humana, creada
artificialmente para crear conocimiento científico, puesto
que el hombre no esta dotado de manera natural para
conocer científicamente.
•  El ser humano conoce subjetivamente a través de sus
sentidos.
•  El conocimiento es el conjunto de información sobre
hechos, verdades o información almacenada a través de la
experiencia, aprendizaje a posteriori eintrospección a priori

El conocimiento y los lenguajes de interpretación
El conocimiento se crea primeramente con la
percepción para posteriormente interpretar
(lenguajes de interpretación), los lenguajes de
interpretación son totalmente necesarios para la
interpretación.

Conocimiento
se crea
mediante

Existen varios tipos de
conocimientos y
lenguajes que no
requieren un marcológico de investigación.

Percepción
sensorial

Observación
Experiencia

Pero todo conocimiento
se basa en la percepción
sensorial (sentidos), lo
que representaría la
primera etapa de la
percepción de la realidad.

Entendimiento

Lenguajes de
Interpretación
Palabras
Símbolos
Imágenes

Sentido Común
Pensamiento
Mágico
Pensamiento
Religioso
Arte
Pensamiento
CientíficoReflexión

Razonamiento

¿Cuáles son las diferencias entre
estos tipos de conocimiento?
Sentido común.- Se basa en las experiencias con respecto a quehaceres
rutinarios. Experiencias sin razonar.
Religión .- Creencias, necesidades psicológicas, individuales y grupales. Da
explicaciones que no deben ser cuestionada ni probadas por las
creencias.
Magia .- Arte que parece que excede larealidad. Sujeta a percepción
subjetiva
Arte . - Necesidad estética del individuo y social. Sujeta a la percepción
subjetiva
Ciencia. - El conocimiento científico pretende probar los hechos, mostrar la realidad
objetiva, conocer los hechos tal y como son.
De tal manera que mediante su empleo llegan al mismo resultado las personas
que lo emplean. No depende de la percepción subjetiva delinvestigador.
El conocimiento científico no desplaza a los otros conocimientos, ya que sólo es
un tipo de conocimiento diferente

1.1.1.2 Conocimiento científico

Percepción
sensorial
El conocimiento
de la realidad
objetiva
Presenta un
problema
epistemológico
de conocimiento

Percepción
subjetiva

Propicia
conocimiento
aparente

La realidad
depende de la
percepción

Elconocimiento
científico
pretende captar
la esencia de las
cosas. La
realidad.

Percepción
objetiva

La realidad
depende de su
esencia

Ciencia –Scientia-Sabiduría: Conjunto de conocimientos
sistemáticamente ordenados en un cuerpo teórico acerca de cierto campo de
fenómenos.Sistema de verdades eslabonadas lo que da una estructura a la
ciencia.

Ciencia

1. Sistema de ideas...