Metodo Cientifico

1. El método científico

La ciencia, del latín scientia o conocimiento, no es otra cosa que el conocimiento elaborado a partir de observaciones, razonamientos, y pruebas realizadas con un determinado orden. A la forma ordenada de actuar para llegar a un fin es lo que denominamos método.
 
Los métodos que utilizan la ciencia para adquirir y organizar los conocimientos son variados. Uno delos más utilizados por el ser humano ha sido el llamado ensayo y error, es decir, elegimos una opción, se prueba y se observa si funciona. Si funciona, tenemos una solución. Si no funciona, es un error y se intenta otra opción.
 
Lo que sucede con este método es que no trata de descubrir porqué funciona una solución, sólo señala cuál es la solución. Tampoco generaliza la solución para otrosproblemas y sólo encuentra una solución, aunque existan otras y algunas de ellas sean mejores.
 
Uno de los objetivos de la ciencia es explicar lo que ocurre en el mundo, de tal manera que se puedan hacer predicciones fiables.
Para realizar esto utilizaremos el método científico, que se basa en:
* La capacidad de repetir un experimento en cualquier lugar y por cualquier persona.
* Lasproposiciones de las que parte pueden ser refutadas o falsadas, es decir se pueden encontrar otras que las contradigan.
Este método es un conjunto de pasos que trata de protegernos de la subjetividad en el conocimiento.

Por tanto, para aplicar el método científico tenemos que:
1) Observar el mundo que nos rodea.
"Equipado con sus cinco sentidos, el ser humano explora el universo a sualrededor y llama esta aventura CIENCIA." (Edwin Hubble, La Naturaleza de la Ciencia, 1954.)
Observar no es fácil. No sólo observar es ver, sentir, oler, degustar o escuchar. Hay fenómenos que suceden sin que nos demos cuenta, por ejemplo, los colores en el arcoíris siempre se encuentran en el mismo orden. Para observar hay que agudizar los sentidos, utilizar distintos instrumentos que nos permitanobtener mayor información del hecho que estamos observando y organizar todos los datos que hemos obtenido.
2) Formular preguntas o establecer hipótesis.
"Mi madre me impulsó a ser científico, sin saberlo. Las madres judías en Brooklyn les preguntaban a sus hijos qué habían aprendido en la escuela. Pero mi madre me pedía que le contara, cuál había sido la mejor pregunta que yo había hecho cadadía." (Isidor Isaac Rabi, físico, Premio Nobel en Física, 1944.)
La curiosidad humana ha impulsado siempre los avances en las ciencias. Las preguntas pueden ser de diferentes tipos:
* Abiertas: ¿Qué opina sobre…? ¿Por qué suena el viento?
* Investigables: ¿Qué tipo de suelo es este? ¿Cuánto mide …? ¿En qué se parecen…? ¿Qué pasaría si…?
* De comprobación: ¿Es este un eucalipto? ¿Enqué fecha llegó Colón a América por primera vez?
Se empieza con preguntas abiertas y luego con preguntas investigables, para avanzar en la investigación.
3) Realizar un diseño experimental.
Para ello podemos realizar las siguientes acciones:
* Planificar la investigación.
Realizar un plan de trabajo, prever las necesidades que se pueden generar en la investigación y apuntar cuáles sonlos resultados que se pueden obtener, es una buena planificación.
* Utilizar instrumentos para obtener datos precisos.
Existen muchos instrumentos sencillos que nos ayudan a extender nuestras habilidades y conseguir datos. Aprender a usarlos efectivamente es parte de los objetivos de una investigación.
* Buscar fuentes adecuadas de información.
Las fuentes nos permiten apoyar nuestrainvestigación en conocimientos ya existentes. Nos sirven para formular el marco teórico. Pueden ser personas, monografías, obras de consulta general, publicaciones de periódicos, páginas web, recursos audiovisuales, etcétera.
* Experimentar y construir modelos.
* 4) Organizar la información obtenida.
* 5) Analizar los datos obtenidos para elaborar explicaciones razonables.
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