Metodo Cientifico

“EL METODO CIENTIFICO EXPERIMENTAL”



























INDICE pág.

INTRODUCCION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .03

JUSTIFICACION DEL TRABAJO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04

¿QUÉ ES CIENCIA? . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..05

¿QUÉ ES EL METODO CIENTIFICO? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06

ANTECEDENTES HISTORICOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . 07

PASOS DELL METODO CIENTIFICO EXPERIMENTAL. . . . . .. . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . 09 OBJETIVO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

HIPOTESIS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11FUNDAMENTACIÓN TEORICA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 DISEÑO EXPERIMENTAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12

EXPERIMENTACIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12

OBSERVACIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .13

RESULTADOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14

CONCLUSIONES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14

BIBLIOGRAFÍA. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

TEORIA Y LEY. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15

EXISTE UN SOLO METODO CIENTÍFICO…. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16

CONCLUSIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .17

BIBLIOGRAFÍA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18



INTRODUCCIÓN



Mediante el presente trabajo se busca fundamentar e interactuar con los conocimientos previos que se tienen a partir de las clases impartidas por los profesores de ciencias naturales y los yaaprendidos tiempo atrás, funcionando así para mí como un método de autoevaluación que me permita identificar de forma concreta lo que sé y necesito investigar para poder lograr un conocimiento más amplio y perecedero que me permita comprender y utilizar de forma correcta el “METODO CIENTIFICO EXPERIMENTAL”.

A lo largo de este proyecto podrás encontrar definiciones con un orden lógico que te ayuden aentender mejor como es que se lleva a cabo este proceso, el cual cuenta con una gama de diferentes pasos de acuerdo a la forma de trabajar de cada autor del experimento; aquí se presentan una secuencia de pasos considerados idóneos para el trabajo en un laboratorio escolar, laboratorio que favorece positivamente nuestras necesidades como estudiantes de bachilleres, o de niveles básicos.Anayeli Padilla Reyes







JUSTIFICACIÓN DEL TRABAJO



Se pretende realizar el presente trabajo para poder identificar cuáles son los pasos a seguir en el desarrollo del método científico experimental más afondo ya que constara de una investigación que nos arrojara lo necesario para poder reforzar nuestros conocimientos así como también saber cómo es que surge este...