metodo cientifico

TALLER METODO CIENTIFICO








NATASHA BRAVO 1135418
ALEJANDRO MEJIA










UNIVERSIDAD SANBUENAVENTURA DE CALI
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
ADMINISTRACION DE NEGOCIOS
CALI
2014
METODO CIENTIFICO




NATASHA BRAVO 1135418
ALEJANDRO MEJIA



TALLER METODO CIENTIFICO




PROFESOR
FRANCISCO ANTONIO SANCHEZ CORDOBA




UNIVERSIDADSANBUENAVENTURA DE CALI
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
ADMINISTRACION DE NEGOCIOS
CALI
2014
CONTENIDO

Pág.

INTRODUCCION

1. TALLER
2. DESARROLLO DEL TALLER
3. CONCLUSIONES
4. BIBLIOGRAFIA
5. INDICE
6. ANEXOSINTORDUCCION

En este trabajo vamos a conocer un poco sobre el método científico, como funciona y cuando podemos aplicarlo, por medio de la película UN MILAGRO PARA LORENZO, y de esa manera adquirir conocimientos sobre el tema.





















OBJETIVOS GENERALES
Profundizar en el tema del método científico, atreves de un filme llamado un milagro para Lorenzo, dondeaparecen herramientas metodológicas propias para el método científico, las cuales posibilitan el desarrollo del siguiente trabajo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Hondar en el tema del método científico, el cual permita tener mayores conocimientos.
Esclarecer definiciones que puedan ser cuestionadas durante el desarrollo del taller.
Analizar la película “un milagro para Lorenzo” desde el punto de vista delconocimiento científico.

















TALLER METODO CIENTIFICO

1. ¿Se aplica el método científico en la película un milagro para Lorenzo? Y ¿Cuál es la problemática que se presenta en esta película?

2. ¿Cómo se aplica el método científico?

3. Realice un planteamiento de un problema de la película un milagro para Lorenzo

4. ¿A lo largo de toda de la película podemosapreciar el pensamiento científico?

5. ¿Cuál es el tema central de la película?

6. Con base en la película, explique:
¿Qué es el conocimiento científico y por qué se le cuestiona y problematiza por parte de personas expertas en diferentes campos científicos y por los padres y madres de las familias de los niños enfermos?

7. ¿Qué especificidad y características tiene el conocimientocientífico? ¿Por qué esto es importante en la película?

8. ¿Con base en lo visto en filme, cuales estrategias y requisitos se usan para identificar cuando un conocimiento es “científico” y qué consecuencias tiene esto?

9. ¿En qué momento de la historia universal y contemporánea se puede comparar la película un milagro para Lorenzo? Explique porque.

10. ¿En qué se diferencia el métodocientífico a la ciencia? Explique

11. Identifique por lo menos dos tipos de problemáticas sociales o educativas a las que es adecuado y recomendable aplicar el método científico, ( debe investigar sobre este punto)

12. a) ¿De qué se ocupa la ciencia? ¿Cuál es el origen de esa palabra?
b) ¿Qué relación hay entre física y naturaleza? c) ¿De dónde proviene la palabra química?
DESARROLLO DEL TALLERMETODO CIENTIFICO


6. El conocimiento científico es un proceso crítico, que fundamentalmente trata de explicar desde lo más fácil hasta lo más complejo de una situación, tema o cosa investigando todo sobre ellos tratando de explicar el por qué y los acontecimientos de ellos.
En el caso de la película era la enfermedad de Lorenzo lo que se necesitaba investigar, las causas y las solucionesque se le podían dar a esa enfermedad para no solamente ayudarlo a él si no tener la solución, para los demás niños que presentaran esa misma enfermedad.
Se le cuestiona y problematiza por parte de personas expertas en diferentes campos científicos debido a que son ellos los que supuestamente están informados y tienen más conocimiento sobre ese tema, pero al ellos mandar las dietas y las...