Metodo Cientifico

EPISTEMOLOGIA Y PSICOLOGIA

CONOCIMIENTO Y EL METODO CIENTIFICO

JOSELINE PADILLA RODRIGUEZ

PRESENTADO:
ISIS AYDE PAJARO MUÑOZ

UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
PROGRAMA: PSICOLOGIA

BARRANQUILLA
2013
PREGUNTAS GENERADORAS:
1. ¿Qué es el conocimiento?

El diccionario de la real academia de la lengua española define la palabra conocimientocomo la capacidad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.
También podríamos utilizar una definición más específica que se encuentra en el libro la “teoría del conocimiento” de Johan Hessen en donde se encarga de profundizar en el sentido fenomenológico y psicológico del conocimiento. Da una explicación o interpretación filosóficadel conocimiento humano.
En cuanto al método fenomenológico se encarga de aprehender rasgos generales en el fenómeno de conocimiento determinado, no trata de establecer lo que es esencial a todo conocimiento, en qué consiste su estructura .Este método tiene la característica fundamental de concentrarse en el objeto y el sujeto.
En cuanto al psicológico este se encarga de investigar los procesospsíquicos concretos en su curso regular y su conexión con otros procesos.

2. ¿Cómo se construye el conocimiento?

El proceso de conocimiento en el hombre inicia entrar en contacto con el órgano de los sentidos, con el mundo exterior, esto quiere decir que desde el momento que nos relacionamos y percibimos nuestro entorno experimentamos conocimiento.
El individuo es el protagonista dela construcción de teorías. El sujeto construye el conocimiento a partir de su interacción con el medio físico y social pero el producto dependerá del desarrollo de sus capacidades cognitivas en este orden de ideas la realidad de construye activamente mediante la aplicación y el reajuste de los esquemas cognitivos del sujeto al medio.

3. ¿Que caracteriza el Conocimiento Científico adiferencia de otros tipos de conocimiento?
A diferencia de otros tipos de conocimiento como por ejemplo el conocimiento vulgar, este es racional, factico, objetivo, metódico, sistemático, acumulativo; verificable por qué se puede demostrar por ultimo hay que decir que el conocimiento científico se adquiere mediante la razón. El conocimiento vulgar se adquiere al azar, es subjetivo, estásujeto a nuestras experiencias y modo de sentir, es dogmatico por que se apoya en creencias y respuestas no verificables, es inexacto, poco preciso sin definiciones.
4. ¿Cómo podemos definir la ciencia?
Se entiende por ciencia al conjunto de estructuras sistematizadas que deben ser verificables para generar conocimiento con sistema racional, exacto, falible, objetivo, analítico y con lenguajepropio legal.
Según el texto la ciencia su método y su filosofía de Mario Bunge la ciencia se divide en ciencia formal y ciencia fáctica: la primera no es objetiva, no nos da información acerca de la realidad y tiene como fundamento la rigurosidad, dejando la experiencia a un lado esta se centra en demostrar o comprobar ejemplo de este tipo de ciencias es la matemática. Por otra parte laciencia fáctica se basa en la racionalidad y objetividad; verifica, confirma o des confirman hipótesis que en su mayoría son provisionales. Únicamente pueden considerarse como adecuadas u objetivas cuando hayan pasado las pruebas de verificación empírica. Esta última se limita a los hechos o experiencias, un ejemplo de ciencia fáctica es la psicología, la historia, la economía entre otras.5. ¿Qué es método científico?
El método científico es la estructura o armazón formada por una serie de reglas y principios coherentemente conectados los cuales aseguren que la ciencia avance al verdadero conocimiento de las cosas.
Se define también como el conjunto de criterios de acción y de normas que orientan el proceso de investigación, este proceso lo utilizan los...