metodo clase 10 y 11

Método

MODALIDADES DE INVESTIGACIÓN
MODALIDADES DE INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA
Experimental

No experimental

Semi experimental Descriptiva
Caso único

CUALITATIVA
Interactiva

No interactiva

Etnográfica

Análisis de
Conceptos

Comparativa

Fenomenológica

Correlacional

Estudio de Caso

Ex Post Facto

Teoría
Fundamentada
Estudios Críticos

Análisis Histórico
 

Investigación No Experimental• Se observa el fenómeno tal y como se presenta
• No se manipulan variables
• Describen alguna circunstancia que ha ocurrido sin
manipulación directa de las condiciones
• Se aplican en enfoques cuanti y cualitativos.

Actividad
• Diseño de investigación y fundamenta
• Experimental, cuasiexperimental, caso único
• No experimental:
transeccional
Longitudinal: tendencia, evolución o panelActividad: DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
Investigación experimental
•Los experimentos: grados de manipulación de la variable
•Los cuasi experimentos
Investigación no experimental
Tipos de diseño no experimentales
Investigación transeccional o transversal
a) Diseños transeccionales exploratorios
b) Diseños transeccionales descriptivos
c)Diseños transeccionales correlacionales-causales
Investigaciónlongitudinal
•Diseños longitudinales de tendencia
•Diseños longitudinales de evolución de grupo
•Diseños longitudinales de panel

MODALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA
Clasificación de Danhke (1989):
• Exploratorios
• Descriptivos
• Comparativa y Correlacionales
• Explicativos

MODALIDADES DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Estas se clasifican como interactivas y no interactivas
Investigación interactiva.•Estudio a profundidad mediante el empleo de técnicas cara a cara para
recoger datos
•Dibujo holístico con descripciones detalladas de los informantes.
Modalidades de la investigación Interactiva
Etnográfica
Fenomenología
Estudio de caso
Teoría Fundamentada
Estudios críticos
Investigación No Interactiva
Análisis de conceptos
Análisis histórico

Actividad
• ¿Cuál sería la Modalidad de tuInvestigación?
• Revisa tus preguntas de investigación y pon a un lado
de cada una el tipo de investigación que requiere.
• Explica por qué?

FORMULACION DE HIPOTESIS
• Son explicaciones tentativas formuladas como proposiciones
• Es formulación que se apoya en un conjunto de conocimientos
organizados que establece (marco de fundamentos, teoría)
• Una relación entre dos o más variables para explicar losfenómenos.
• La formulación de hipótesis depende del tipo de estudios y su alcance.
En los estudios cuantitativos de carácter descriptivo,
correlacional o
explicativo.
• Los estudios cualitativos no formulan hipótesis antes de recolectar datos,
se hace durante la recolección, al analizarlos o al establecer conclusiones.
Los pasos son:
• Revisión de literatura (conocimientos, teorías) o bien deinformación
empírica
• Tipo de estudio que plantean hipótesis: descriptivo, correlacional o
explicativo
• Definición de hipótesis

Actividad
• Si tu estudio es descriptivo, correlacional o
explicativo
• Elaborar hipótesis de trabajo
Tipo de
inv.

Preguntas
investigativas

objetivos hipótesis

Variables
de las
hipótesis

Preguntas Respuestas
del
instrumento

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA
RECOLECTARINFORMACIÓN 121-160

TECNICAS DE RECOGIDA DE DATOS
Técnica de recogida de datos
 

Tipos

Características

Cuantitativa
Observaciones estructuradas
Entrevistas estandarizadas
Test de lápiz y papel
Cuestionarios
Evaluaciones alternativas

Cualitativa
Observación participante
Observación de campo
Entrevistas en profundidad
Documentos y artefactos
Técnicas suplementarias

Utilizan instrumentos para larecogida de datos
Los datos son números
Decisión a priori en la presentación
de datos
Los datos se tabulan y describen
estadísticamente
El significado se deriva de los
procedimientos estadísticos
empleados

Los datos se recogen sin
instrumento
Los datos son palabras
No hay decisión a priori con
respecto a la presentación de
datos
Los datos toman muchas formas
(notas de campo, documentos,...