Metodo correlacional

¿EN QUÉ CONSISTEN LOS ESTUDIOS CORRELACIONALES?

Todos los estudios correlacionales pretenden responder a preguntas de investigación tales como: Conforme transcurre una psicoterapia orientada hacia el paciente, aumenta la autoestima de éste?, A mayor autoridad y autonomía de el trabajo corresponde mayor motivación intrínseca respecto a las tareas laborales?

Los niños que dedicancotidianamente mas tiempo a ver la televisión tienen un vocabulario mas amplio que los niños que ven diariamente la televisión?, Los campesinos que adoptan mas rápidamente una innovación poseen mayor inteligencia que los campesinos que la adoptan después?, La lejanía física entre parejas de novios esta relacionada negativamente con la satisfacción en la relación.

Es decir que este tipo de estudios oinvestigaciones tienen el propósito de medir el grado de relación que existe entre dos o más conceptos o variables en un contexto en particular. En ocasiones sólo se analiza la relación entre dos variables, lo que podría representarse como ; pero frecuentemente se ubican en el estadio relaciones entre tres variables, lo cual se podría representar así:


Y también relaciones múltiples, por ejemplocomo se observa en este último caso se plantean cinco correlaciones , o dicho de otra forma se asocian cinco pares de correlaciones: X con Y, X con Z, Y con Z, Y con W y Z con F, pero véase bien que no se esta relacionando X con F, X con W, Y con F, Z con W, ni W con F; puesto que los estudios correlacionales miden las dos variables que se pretende observar si están o no relacionados en losmismos sujetos y des pues se analiza la correlación.
Por ejemplo, un investigador que desee analizar la motivación laboral y la productividad en un grupo de trabajadores de varias empresas industriales con mas de 1000 empleados en la ciudad de San Salvador, El Salvador; mediría en cada uno de esos trabajadores motivación y su productividad, y después analizaría si los trabajadores con mayormotivación son o no más productivos. Es importante recalcar que en la mayoría de los casos, las mediciones en las variables a correlacionar provienen de los mismos sujetos. No es común que se correlaciones mediciones de una variable hechas de unas personas con mediciones de otra variable realizadas en otras personas. Por ejemplo no sería valido correlacionar mediciones sobre la motivación efectuadas alos mencionados trabajdores de San Salvador con mediciones sobre productividad hechas a los trabajadores de empresas de otro país.

PROPÓSITO

La Utilidad y el propósito principal de los estudios correlacionales son saber cómo se puede comportar un concepto o variable conociendo el comportamiento de otra u otras variables relacionadas. Es decir, para intentar predecir el valor aproximado quetendrá un grupo de individuos en una variable, a partir del valor que tienen en la variable o variables relacionas.

EJEMPLO

Correlacionar el tiempo dedicado a estudiar para un examen de estadística con la calificación obtenida de él . En este caso se mide en un grupo de estudiantes cuándo dedica cada uno de ellos a estudiar para el examen y también se obtiene sus calificaciones en elexamen ( mediciones o variables ); posteriormente se determina si las dos variables están correlacionadas y, sí lo están , de que manera. En el caso de que dos variables estén correlacionadas, ello significa que una varia cuando la otras también varía ( la correlación puede ser positiva o negativa ). Sí es positiva quiere decir que sujetos con altos valores en una variable tenderán a mostrar altosvalores en la en la otra variable.

EJEMPLO

Quiénes estudian más tiempo para el examen de estadística tenderán a obtener una calificación mas baja, si no hay correlación entre las variables, ello nos indica que estas variables sin seguir patrón sistemático entre sí: habrá sujetos que tengan altos valores en una de las dos bajo la otra, sujetos que tengan altos valores en una de las variables...