Metodo Cuantitativo
Páginas: 2 (284 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2015
Metodo cuantitativo
El método cuantitativo también conocido como investigación cuantitativa, empírico-analítico, racionalista o positivista es aquel que se basa en los números parainvestigar, analizar y comprobar información y datos; este intenta especificar y delimitar la asociación o correlación, además de la fuerza de las variables, la generalización y objetivación decada uno de los resultados obtenidos para deducir una población; y para esto se necesita una recaudación o acopio metódico u ordenado, y analizar toda la información numérica que setiene. El método cuantitativo propone responder pregunta tales como, ¿cuántos?, ¿quiénes?, ¿en qué medida?; para luego ser manifestados y presentados al mundo; este posee la característica demedir y detectar diferencias de grado, y usa una visión cuantificada.
Lista de cotejo
Consiste en una lista de criterios o de aspectos que conforman indicadores de logro que permitenestablecer su presencia o ausencia en el aprendizaje alcanzado por los estudiantes. Se usa para: Comprobar la presencia o ausencia de una serie de indicadores de logro, aspectos oaseveraciones, Verificar si los indicadores de logro, aspectos o aseveraciones se manifiestan en una ejecución, Anotar si un producto cumple o no con determinadas características, Observar ciertascaracterísticas que deben estar presentes en el objeto o proceso, Verificar si un comportamiento está o no presente en la actuación o desempeño de los estudiantes.
Observación de campo
Laobservación de campo incluye tres actividades principales. La primera se relaciona con una interacción social no ofensiva: lograr que los informantes se sientan cómodos y ganar suaceptación. El segundo aspecto trata sobre los modos de obtener datos: estrategias y tácticas de campo. El aspecto final involucra el registro de los datos en forma de notas de campo escritas.
El método cuantitativo también conocido como investigación cuantitativa, empírico-analítico, racionalista o positivista es aquel que se basa en los números parainvestigar, analizar y comprobar información y datos; este intenta especificar y delimitar la asociación o correlación, además de la fuerza de las variables, la generalización y objetivación decada uno de los resultados obtenidos para deducir una población; y para esto se necesita una recaudación o acopio metódico u ordenado, y analizar toda la información numérica que setiene. El método cuantitativo propone responder pregunta tales como, ¿cuántos?, ¿quiénes?, ¿en qué medida?; para luego ser manifestados y presentados al mundo; este posee la característica demedir y detectar diferencias de grado, y usa una visión cuantificada.
Lista de cotejo
Consiste en una lista de criterios o de aspectos que conforman indicadores de logro que permitenestablecer su presencia o ausencia en el aprendizaje alcanzado por los estudiantes. Se usa para: Comprobar la presencia o ausencia de una serie de indicadores de logro, aspectos oaseveraciones, Verificar si los indicadores de logro, aspectos o aseveraciones se manifiestan en una ejecución, Anotar si un producto cumple o no con determinadas características, Observar ciertascaracterísticas que deben estar presentes en el objeto o proceso, Verificar si un comportamiento está o no presente en la actuación o desempeño de los estudiantes.
Observación de campo
Laobservación de campo incluye tres actividades principales. La primera se relaciona con una interacción social no ofensiva: lograr que los informantes se sientan cómodos y ganar suaceptación. El segundo aspecto trata sobre los modos de obtener datos: estrategias y tácticas de campo. El aspecto final involucra el registro de los datos en forma de notas de campo escritas.
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