METODO DE ASAMBLEA
Páginas: 2 (333 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2015
METODO DE ASAMBLEA
En hacer
funcionar la
asamblea,
concediendo la
palabra a los
oradores
inscriptos,
regulando el
debate de estos
con el respeto
del grupo y
orientando las
anotaciones delsecretario.
La función
del
presidente
Es la de estar
uno en favor y
otro en contra
de
determinada
tesis, o
además, de
presentar
puntos de vista
diferentes
sobre un
mismo tema.
La función
de los
oradores Consiste en
registrar en el
pizarrón
(encerado) las
síntesis hechas
por el presidente
y que se refieren
a los temas que
son tratados por
los oradores y
quienes dialogan
con ellos.
La función
delsecretario
El presidente abre la sesión,
expone los motivos de la
misma, indica las normas de
trabajo y presenta a los
oradores;
Concede la palabra a uno de
ellos y, seguidamente, alotro;
Terminadas las exposiciones,
de uno por vez, se pasa a
discutir con el resto del
grupo.es probable que las
discusiones surjan, también
provocadas por
argumentaciones del resto
de los componentes dela
clase;
El presidente sintetiza los
argumentos y las
conclusiones provisorias,
que son consignadas en el
pizarrón por el secretario;
Terminadas las
discusiones el presidente
se refierea las
conclusiones provisorias,
que deben ser sometidas
a la votación de la clase;
Se procede a la votación
de la cual surgirán las
conclusiones finales;
Después de la votación, el
profesor o maestrohará
una apreciación de los
trabajos refiriéndose a las
conclusiones y a la
actuación de la clase;
Si el tema fuese de interés
programático para el
docente, podrá efectuarse
una prueba deverificación
del aprendizaje.
Ventajas:
• Es uno de los mejores medios para
mantener a las personas informadas y
confirmar su compromiso hacia las
actividades de su comunidad, de sus
organizaciones, de su aula.Desventajas:
• Si los alumnos que forman el
auditorio no se perciben a sí mismos
como parte de un grupo y no se
oportunidad de participar, se puede
tener la sensación de que el
conocimiento reside...
En hacer
funcionar la
asamblea,
concediendo la
palabra a los
oradores
inscriptos,
regulando el
debate de estos
con el respeto
del grupo y
orientando las
anotaciones delsecretario.
La función
del
presidente
Es la de estar
uno en favor y
otro en contra
de
determinada
tesis, o
además, de
presentar
puntos de vista
diferentes
sobre un
mismo tema.
La función
de los
oradores Consiste en
registrar en el
pizarrón
(encerado) las
síntesis hechas
por el presidente
y que se refieren
a los temas que
son tratados por
los oradores y
quienes dialogan
con ellos.
La función
delsecretario
El presidente abre la sesión,
expone los motivos de la
misma, indica las normas de
trabajo y presenta a los
oradores;
Concede la palabra a uno de
ellos y, seguidamente, alotro;
Terminadas las exposiciones,
de uno por vez, se pasa a
discutir con el resto del
grupo.es probable que las
discusiones surjan, también
provocadas por
argumentaciones del resto
de los componentes dela
clase;
El presidente sintetiza los
argumentos y las
conclusiones provisorias,
que son consignadas en el
pizarrón por el secretario;
Terminadas las
discusiones el presidente
se refierea las
conclusiones provisorias,
que deben ser sometidas
a la votación de la clase;
Se procede a la votación
de la cual surgirán las
conclusiones finales;
Después de la votación, el
profesor o maestrohará
una apreciación de los
trabajos refiriéndose a las
conclusiones y a la
actuación de la clase;
Si el tema fuese de interés
programático para el
docente, podrá efectuarse
una prueba deverificación
del aprendizaje.
Ventajas:
• Es uno de los mejores medios para
mantener a las personas informadas y
confirmar su compromiso hacia las
actividades de su comunidad, de sus
organizaciones, de su aula.Desventajas:
• Si los alumnos que forman el
auditorio no se perciben a sí mismos
como parte de un grupo y no se
oportunidad de participar, se puede
tener la sensación de que el
conocimiento reside...
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