metodo de casos

METODO DE CASOS:
Profesor: MSc. Erick Fallas Montero

METODO DE CASOS:
¿QUÉ ES UN CASO?
Es

la
descripción
detallada
y
exhaustiva de una situación, la cual ha
sido investigada y adaptada para serpresentada de modo tal que posibilite
un amplio análisis e intercambio de
ideas acerca de la misma.

Conviene destacar que para el análisis

y la solución de un caso debe
propiciarse un ambiente quepermita la
discusión y toma de decisiones acerca
de las acciones más apropiadas a
emprender,
que
deben
estar
orientadas a la solución del problema
de estudio.
 

Lo anterior indica que es
necesarioevitar dentro de lo
posible, la creación de un
medio estático, en el que lejos
de discutir seriamente el
problema de estudio, se llegue
sólo a criticar la acción de los
demás.

EL MÉTODO DE CASOS

Elmétodo pretende enseñar a pensar, actuar

e innovar, así como a enfrentar situaciones
nuevas dentro de un ambiente cambiante, que
obliga a identificar relaciones de lo nuevo con
lo anterior.

Elanálisis de casos
El análisis de casos da especial importancia a que el estudiante establezca

conclusiones lógicas que le permitan tomar decisiones acertadas. El analista
debe considerarfundamentalmente las evidencias existentes en el problema
y no basarse sólo en principios de carácter general.
Al mismo tiempo debe ser libre, informal y hasta cierto punto experimental.

Para que una discusión seaproductiva, el grupo debe crear un ambiente en el
que sea posible:
1. Probar nuevas ideas.
2. Citar experiencias.
3. Hablar con libertad.
4. Proponer y probar experimentos.
5. Orientar la discusiónsobre bases y principios científicos.

Esquema para la resolución de un caso
Existen varios esquemas para la resolución de un

caso, los cuales se distinguen más por la forma que
por el fondo. Aquíproponemos el siguiente:
Una vez leído con detenimiento el caso, el grupo

debe determinar:
 
1.
2.
3.
4.
5.

Hechos relevantes.
Problema central.
Análisis.
Alternativas de solución.
Solución,...