metodo de improvisación por Frank Gambale
Páginas: 3 (741 palabras)
Publicado: 2 de julio de 2013
EL PENSAMIENTO ESTETICO DE LA EXPERIENCIA
FRANCISCO JAVIER GIL MARIN
ENSAYO
La enseñanza tradicional a cumplido un ciclo, se ha demostrado que las nuevas formas de aprendizaje por mediode lúdicas son muy efectivas, CARLOS NEGRET es uno de estos representantes colombianos que podríamos destacar, utiliza diferentes herramientas para interactuar con el juego y la experiencias de elniño.
FRANCISCO JAVIER GIL MARIN expone como los niños poseen la facultad de asombro y de atisbarse a nuevas experiencias y que en esa medida encuentran las respuestas por medio de un asociamiento, elcuerpo es el expositor de estas sensaciones en la medida que se relaciona empíricamente para luego cuestionarse sobre muchas otras , por medio de este asombro siente la necesidad de razonar y llegar aindagarse siendo un hegemonía entre el sentimiento y la razón dándole paso a la subjetividad de sus conocimientos y experiencias, de esta forma nace un pensamiento único e inalienable.
A partir dela experiencia se pueden encaminar y direccionar estas enseñanzas que se expanden por la facilidad que prestan los diferentes individuos en la forma de razonar e interiorizar en las acciones, uno delos obstáculos de el aprendiz se ve reflejado en estereotipar a los maestros o mentores en que están por encima o son mas que el estudiante y que no hay otra forma de llegar al conocimiento si nopor ellos, de esta forma subyacen proclamaciones falsas en el aprendiz creyendo que el profesor o mentor es un totalizador del conocimiento y es la única forma de encontrar la verdad, esto seconvierte en una barrera que intrínsecamente genera miedos que no permiten el desenvolvimiento del estudiante, es evidente que las acciones fementidas o forzadas no son las mas asertivas a la hora deencontrar un pensamiento autónomo.
Los artistas pre denominan en esta forma de aprendizaje el encontrarse consigo mismo en el conocimiento empírico, es importante recurrir a la historia y encontrarse...
FRANCISCO JAVIER GIL MARIN
ENSAYO
La enseñanza tradicional a cumplido un ciclo, se ha demostrado que las nuevas formas de aprendizaje por mediode lúdicas son muy efectivas, CARLOS NEGRET es uno de estos representantes colombianos que podríamos destacar, utiliza diferentes herramientas para interactuar con el juego y la experiencias de elniño.
FRANCISCO JAVIER GIL MARIN expone como los niños poseen la facultad de asombro y de atisbarse a nuevas experiencias y que en esa medida encuentran las respuestas por medio de un asociamiento, elcuerpo es el expositor de estas sensaciones en la medida que se relaciona empíricamente para luego cuestionarse sobre muchas otras , por medio de este asombro siente la necesidad de razonar y llegar aindagarse siendo un hegemonía entre el sentimiento y la razón dándole paso a la subjetividad de sus conocimientos y experiencias, de esta forma nace un pensamiento único e inalienable.
A partir dela experiencia se pueden encaminar y direccionar estas enseñanzas que se expanden por la facilidad que prestan los diferentes individuos en la forma de razonar e interiorizar en las acciones, uno delos obstáculos de el aprendiz se ve reflejado en estereotipar a los maestros o mentores en que están por encima o son mas que el estudiante y que no hay otra forma de llegar al conocimiento si nopor ellos, de esta forma subyacen proclamaciones falsas en el aprendiz creyendo que el profesor o mentor es un totalizador del conocimiento y es la única forma de encontrar la verdad, esto seconvierte en una barrera que intrínsecamente genera miedos que no permiten el desenvolvimiento del estudiante, es evidente que las acciones fementidas o forzadas no son las mas asertivas a la hora deencontrar un pensamiento autónomo.
Los artistas pre denominan en esta forma de aprendizaje el encontrarse consigo mismo en el conocimiento empírico, es importante recurrir a la historia y encontrarse...
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