Metodo De Investigacion Cientifica

I. MÉTODO E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

1. NOCIÓN GENERAL DE MÉTODO La palabra método proviene del griego methodos que originalmente alude a un “camino” o “sendero”, o incluso más propiamente a un “siguiendo o recorriendo un camino” (metá = a lo largo; hodós = camino).1 Por eso se señala que en una noción amplia el método es un camino “para alcanzar un determinado fin, propuesto de antemano”,2 o“la especificación de los pasos que se deben dar, en un determinado orden, para alcanzar un fin dado”.3 En Chile, el pionero de las reflexiones sobre metodología jurídica, Aníbal Bascuñán Valdés, define el método como “el camino del pensamiento científico para la búsqueda de la verdad”.4 El método no es sólo un camino posible, sino un camino recomendable: tiene una serie de reglas que permiten sureplicación; cada vez que se ocupa el método debiera llegarse al fin buscado. Por eso el método es susceptible de conocimiento, de aprendizaje y de enseñanza. Ahora bien, el método es una de las formas de lograr objetivos, pero no la única. Por cierto, puede lograrse por mera intuición (la “tincada” o “pálpito”) o incluso por el azar. Pero el descubrimiento y canonización
1 La etimología en CAWS,PETER, voz “Scientific Method”, en Paul Edwards (edit.), The Encyclopedia of Philosophy, Collier Macmillan publishers, London, 1967, t. VII, p. 339. 2 FERRATER MORA, JOSÉ, voz “Método”, en Diccionario de Filosofía, Ariel, Barcelona, 1994, t. III, p. 2400. 3 CAWS, P., ob. cit., p. 339. 4 BASCUÑÁN VALDÉS, ANÍBAL, Manual de Técnica de la Investigación Jurídica, Editorial Jurídica de Chile, Santiago,1971, p. 45.

de ciertos métodos tiene grandes ventajas respecto de las demás formas: 1º. La suerte o el azar generalmente no conducen al fin propuesto. 2º. El método es un camino que no sólo conduce al fin propuesto sino que puede abrir senderos a otros fines complementarios. 3º. El método puede tener valor en sí mismo: es una forma de conocimiento.5 Los objetos del método pueden ser muyvariados. Toda actividad humana es susceptible de realización metódica, es decir, de sujetarse a un procedimiento que asegura o facilita su realización con miras al objetivo que el agente se ha propuesto. Por ejemplo, en la industria existen métodos de fabricación, en el arte puede haber métodos de actuación, en la pedagogía hay métodos de enseñanza (didáctica) y métodos de aprendizaje. En materia deciencia e investigación, el método que interesa es el que persigue el conocimiento, y dentro de éste el conocimiento que puede ser calificado de científico. En este sentido, el método es un conjunto armónico de reglas del pensamiento que nos ayudan a conseguir conocimiento nuevo y a verificar su corrección o exactitud. 2. EL SURGIMIENTO DE LAS NOCIONES DE
CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍFICO

La cuestióndel método del conocimiento científico, tal como hoy la conocemos, fue planteada cuando la ciencia reclama
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FERRATER MORA, J., ob. cit., p. 2400.

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Cómo hacer una tesis en Derecho

su autonomía respecto de la filosofía y de la teología. En la Antigüedad también se hablaba de método pero se le entiende de un modo amplio, como los principios para obtener conocimiento del mundo engeneral. La metodología es una parte de la lógica, es decir, de la filosofía (Aristóteles, Tomás de Aquino). Será en el siglo XVI, con la irrupción de la filosofía ilustrada (el humanismo racionalista) y el nacimiento de un sistema de conocimientos que reivindica únicamente para sí el título de “ciencia”, cuando el problema del método, como forma para fundar un conocimiento diverso del filosófico oteológico, se pone en primer lugar. Aunque se menciona como primer representante de este proceso a Galileo Galilei (1564-1642), lo cierto es que la emergencia de la ciencia de los fenómenos naturales puede rastrearse ya desde la baja Edad Media. En todo caso, el nuevo conocimiento que toma el nombre de científico vendrá ya sistematizado a través del método, en la obra de Francis Bacon (15611626)...