metodo de las 5 ´s

Tesina: 5s´

Mtto. Área
industrial

Técnico superior
universitario


Universidad Tecnológica de la Región centro de Coahuila

Nombre del proyecto: Aplicación del método
de las 5´S.
Obj: cubrir las demandas de los clientes, así
como las normatividades de la empresa
dando un buen servicio, para la comodidad
del mismo.
Empresa: Zama Automotriz S.A. de C.V.

Mantenimiento áreaIndustrial


Universidad Tecnológica de la Región centro de Coahuila



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Universidad Tecnológica de la Región centro de Coahuila

Índice
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Portada.
Dedicatorias y agradecimientos.
Índice.
Introducción.
Capítulo 1 la empresa: giro, historia, política.
Capítulo 2 Planteamiento del proyecto o problema: descripción
del proyecto en términos decantidad, calidad, tiempos.
Capítulo 3 marco teórico: teorías que soportan la realización del
proyecto.
Capítulo 4 actividades realizadas: descripción pormenorizada de
las actividades realizadas para que el proyecto se realizara con
éxito.
Capitulo 5 resultados: descripción pormenorizada de los
resultados obtenidos en términos de cantidad, calidad, tiempos,
beneficios, empresa, alumnosutrcc, evaluaciones tutor y asesor.
Capitulo 6 anexos: tablas, graficas, fotografías, etc., que
complementan la tesina.
Bibliografía.



Universidad Tecnológica de la Región centro de Coahuila

Introducción
Etapas de las 5´S
Aunque son conceptualmente sencillas y no requieren que se imparta una
formación compleja a toda la plantilla, ni expertos que posean conocimientos
sofisticados, esfundamental implantarlas mediante una metodología rigurosa y
disciplinada.
Se basan en gestionar de forma sistemática los elementos de un área de trabajo
de acuerdo a cinco fases, conceptualmente muy sencillas, pero que requieren
esfuerzo y perseverancia para mantenerlas.
Clasificación (seiri): separar innecesarios
Es la primera de las cinco fases. Consiste en identificar los elementos queson
necesarios en el área de trabajo, separarlos de los innecesarios y desprenderse de
estos últimos, evitando que vuelvan a aparecer. Asimismo, se comprueba que se
dispone de todo lo necesario.
Algunas normas ayudan a tomar buenas decisiones:
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Se desecha (ya sea que se venda, regale o se tire) todo lo que se usa menos
de una vez al año. Sin embargo, se tiene que tomar en cuenta enesta etapa
de los elementos que, aunque de uso infrecuente, son de difícil o imposible
reposición. Ejemplo: Es posible que se tenga papel guardado para escribir
y deshacerme de ese papel debido que no se utiliza desde hace tiempo con
la idea de adquirir nuevo papel llegado de necesitarlo. Pero no se puede
desechar una soldadora eléctrica sólo porque hace 2 años que no se utiliza,
y comprarotra cuando sea necesaria. Hay que analizar esta relación de
compromiso y prioridades. Hoy existen incluso compañías dedicadas a la
tercerización de almacenaje, tanto de documentos como de material y
equipos, que son movilizados a la ubicación geográfica del cliente cuando
éste lo requiere.
De lo que queda, todo aquello que se usa menos de una vez al mes se
aparta (por ejemplo, en la secciónde archivos, o en el almacén en la
fábrica).


Universidad Tecnológica de la Región centro de Coahuila

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De lo que queda, todo aquello que se usa menos de una vez por semana se
aparta no muy lejos (típicamente en un armario en la oficina, o en una
zona de almacenamiento en la fábrica).
De lo que queda, todo lo que se usa menos de una vez por día se deja en el
puesto detrabajo.
De lo que queda, todo lo que se usa menos de una vez por hora está en el
puesto de trabajo, al alcance de la mano.
Y lo que se usa al menos una vez por hora se coloca directamente sobre el
operario.

Esta jerarquización del material de trabajo prepara las condiciones para la
siguiente etapa, destinada al orden (seiton).
El objetivo particular de esta etapa es aprovechar lugares...