Metodo De Las 9S

9S

La metodología de las 9 “s” es un sistema que contiene las 5 “s” y posteriormente se agregaron 4 “s” para una mejor efectividad en el personal, de esta forma las fases quedan completas, las 9 “s” están evocadas a entender, implantar y mantener un sistema de orden y limpieza en la empresa, al aplicarlas tenemos retribuciones como una mejora continua, unas mejores condiciones de calidad,seguridad y medio ambiente de toda la empresa. Con la implementación de las 9 “s” se pueden obtener los siguientes resultados:

* Una mayor satisfacción de los clientes y/o trabajadores.
* Menos accidentes.
* Menos pérdidas de tiempo para buscar herramientas o papeles.
* Una mayor calidad del producto o servicio ofrecido.
* Disminución de los desperdicios generados.
* Unamayor satisfacción de nuestros clientes.

Las herramientas utilizadas en las 9 “s” son las siguientes:
* Diagrama de Causa – Efecto.
* Listas de verificación.
* Entrevistas.
* Instrucciones de trabajo.
* Gráficos (Histogramas de Barras).
* Fotografías del antes y después.
* Gráficas de radar.

Las 9 “s” deben su nombre a la primera letra de la palabra de origen japonés;el significado de cada una de ellas será detalladamente analizado, así como el procedimiento para llevarlas a cabo además de las ventajas que conlleva realizarlas.

Nueve principios para una ventaja competitiva, 9 S´s.
1.- SEIR (ORDENAR O CLASIFICAR)
Cuando hacemos referencia a clasificar no nos referimos a acomodar, sino a saber ordenar por clases, tamaños, tipos, categorías e inclusivefrecuencia de uso, es decir a ajustar el espacio disponible (físico o de procesos). Los beneficios de esta acción son muchos y muy variados ya que quedan áreas disponibles (cajones, espacios, etc.), se deshace la persona de artículos y papelería obsoleta para hacer más cómodo el espacio vital, se eliminan despilfarros y pérdidas de tiempo por no saber dónde se encuentra lo que se busca.
Paraclasificar es necesario emprender las siguientes acciones:
* IDENTIFICAR aquello que es o no necesario de acuerdo al EL QUE (artículo u objetos) y a su FRECUENCIA DE USO.
* SEPARAR lo que es INNECESARIO, EXCESIVO, ADICIONAL de lo que es útil, adecuado y simple, y decidir lo que se puede almacenar, desplazar, vender, reciclar, regalar, o enviar a la basura.
* REDUCIR los objetos utensilios ymateriales de poca rotación y uso por medio de la reubicación en almacenes específicos, dejando libertad de movimiento (despejando pasillos, cajones, escritorios, alacenas, etc.) Este punto nos invita a quedarnos sólo con lo mínimo indispensable.
2. SEITON (ORGANIZAR O LIMPIAR)
Significa eliminar todo aquello que está de más y que no tiene importancia para el trabajo que desempeñamos y organizarloracionalmente, tener una ubicación para cada objeto.
* Arreglar las cosas eficientemente de forma que se pueda obtener lo que se necesita en el menor tiempo posible.
* Identificar las diferentes clases de objetos.
* Designar lugares definitivos de almacenaje cuando el orden lógico y tratando de disminuir el tiempo de búsqueda.
Ahorrar espacio
3. SEISO (LIMPIEZA O PULCRITUD)Significa desarrollar el hábito de observar y estar siempre pensando en el orden y la limpieza en el área de trabajo, de la maquinaria y herramientas que utilizamos.
* Es más que barrer y trapear
* Limpiando se encuentran situaciones anormales
* Usar uniformes blancos, pintar de colores claros
* Mantener los manuales de operación y/o programas de trabajo en buen estado
* Mantenerlimpios y en buen estado los equipos y las instalaciones
* Idear formas que permitan recuperar los deshechos de los equipos y mobiliarios.
 4. SEIKETSU (BIENESTAR PERSONAL O EQUILIBRIO)
El emprender sistemáticamente las primeras TRES "S", brinda la posibilidad de pensar que éstas no se pueden aislar, sino que los esfuerzos deben darse en forma conjunta, pero para lograr esto en el trabajo es...