METODO DE LECTOESCRITURA LETRA M
Páginas: 3 (553 palabras)
Publicado: 13 de abril de 2015
6-0
mM
ma mu Me mo mi Ma
mesa misa lima eme
suma ama mula masa
muela tomate mamá
Amalia toma tomate.
La mula me pasea.
Me lía la suma.
El tomate está malo.
6 –1a
m M
mmmmmmmmmmmmmmm
m .m m m m mm m m
m . . . . . . . .. . . . . . . .
MMMMMMMMMMM
.mM..mM.mM mM.mM.mM.m
m. m . . . . . . . . . . . . …
.ma me mi mu mo em am
. . . . . . . . . . . . . . . . . …
mesa masa misa suma mes
. . . . . . .. . . . . . . . . . …
.m m. . . . . . . . . . . . . . …
6-2
•
Rodea la letra m:
mM
mnñvñmnwm
nnwmnumwv
mnunwmnmn
MNÑMNWÑNMÑN
•
Rodea la letra m:
m
mesa museo misa eme
camisa camino moño
limaeme suma mimo
tema ama mamá mas
muela mañana tomate
masa mula mote malo
6-3
> Rodea los objetos que llevan m:
6-4
> Lee y copia:
Ma me mo mu mi Me mu ma
> Forma palabras:
ma
me
mi
mu
me
mima
sa
sa
sa
la
ta
to
to
lo
su
e
le
te
li
a
to ma te
ma le ta
mu le ta
mo
ma
me
ma
ma
ma
ma
6-5
> Lee y copia:
Ma me mo mu mi om im um am em
Mesa, mapa, mula, mamá, misa, musa
Su mamá lo asea.La mula me pasea.
Amalia toma tomate.
El mapa es mío.
La mesa es lisa.
Tomasa toma lomo.
Página 1 de 2
6-5
El tomate está malo.
Mi pelo es liso.
Loli lee el tema.
Esa muleta es mía.
Lapaloma es lila. El mimo lee la eme.
Me lía la suma.
Mi mula está sola.
Matías toma la pala.
La mesa es mía. .
Página 2 de 2
> Lee, une con flechas y escribe:
6–6
El tomate
La mula
La maleta
Eleme
La mesa
La suma
12
+43
55
La moto
La muela
Página 1 de 2
6–6
La mamá
La miel
La misa
La muleta
La masa
Página 2 de 2
6–7
> Lee y escribe dos veces:
La miel y la muela
El tomate y lamasa
La mesa y la eme.
La moto y la maleta
La mula y las muletas.
Página 1 de 2
6–7
> Completa con el , la , los o las y copia:
la mula
muelas
piso
suma
mesa
motos
miel
masa
eme
mamámisa
mesas
peso
maleta
sota
sapos
tele
tomates
sopa
lila
pulpo
muleta
palo
telas
Página 2 de 2
6-8
> Completa, lee y escribe:
Tomás puso
s..
Matías toma la
a los
t . . . .
. . ....
mM
ma mu Me mo mi Ma
mesa misa lima eme
suma ama mula masa
muela tomate mamá
Amalia toma tomate.
La mula me pasea.
Me lía la suma.
El tomate está malo.
6 –1a
m M
mmmmmmmmmmmmmmm
m .m m m m mm m m
m . . . . . . . .. . . . . . . .
MMMMMMMMMMM
.mM..mM.mM mM.mM.mM.m
m. m . . . . . . . . . . . . …
.ma me mi mu mo em am
. . . . . . . . . . . . . . . . . …
mesa masa misa suma mes
. . . . . . .. . . . . . . . . . …
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6-2
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Rodea la letra m:
mM
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nnwmnumwv
mnunwmnmn
MNÑMNWÑNMÑN
•
Rodea la letra m:
m
mesa museo misa eme
camisa camino moño
limaeme suma mimo
tema ama mamá mas
muela mañana tomate
masa mula mote malo
6-3
> Rodea los objetos que llevan m:
6-4
> Lee y copia:
Ma me mo mu mi Me mu ma
> Forma palabras:
ma
me
mi
mu
me
mima
sa
sa
sa
la
ta
to
to
lo
su
e
le
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li
a
to ma te
ma le ta
mu le ta
mo
ma
me
ma
ma
ma
ma
6-5
> Lee y copia:
Ma me mo mu mi om im um am em
Mesa, mapa, mula, mamá, misa, musa
Su mamá lo asea.La mula me pasea.
Amalia toma tomate.
El mapa es mío.
La mesa es lisa.
Tomasa toma lomo.
Página 1 de 2
6-5
El tomate está malo.
Mi pelo es liso.
Loli lee el tema.
Esa muleta es mía.
Lapaloma es lila. El mimo lee la eme.
Me lía la suma.
Mi mula está sola.
Matías toma la pala.
La mesa es mía. .
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> Lee, une con flechas y escribe:
6–6
El tomate
La mula
La maleta
Eleme
La mesa
La suma
12
+43
55
La moto
La muela
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6–6
La mamá
La miel
La misa
La muleta
La masa
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> Lee y escribe dos veces:
La miel y la muela
El tomate y lamasa
La mesa y la eme.
La moto y la maleta
La mula y las muletas.
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6–7
> Completa con el , la , los o las y copia:
la mula
muelas
piso
suma
mesa
motos
miel
masa
eme
mamámisa
mesas
peso
maleta
sota
sapos
tele
tomates
sopa
lila
pulpo
muleta
palo
telas
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> Completa, lee y escribe:
Tomás puso
s..
Matías toma la
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